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根据【检索词:能力"】搜索到相关结果 76 条
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基于职业能力提升的高职民航运输专业人才的培养模式研究
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作者:
王静
来源:
南方农机
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
高职院校
民航运输专业
职业能力
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描述:
民航运输专业岗位涉及的领域较为广泛,包括旅客服务、机场值机、客货销售等多种一线生产岗位。当前高职院校与航空公司的教学结构存在一定问题,我国民航运输专业人才的实践技能水平普遍较低。文章就基于职业能力提升的高职民航运输专业人才的培养模式展开了研究,供参考。
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面向毕业生第一任职能力提升的航空航天临床医学教学模式优化与改革探讨
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作者:
阮柏
张迁
王瀚
王斌
薛军辉
王小成
来源:
空军医学杂志
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
教学改革
第一任职能力
航空航天
临床医学
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描述:
,属于一门首次岗前任职专业课。因此我们在教学活动中应始终围绕学员第一任职能力提升,针对课程教学模式进行不断优化和改革。
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依托微型飞行器大学生创新性实验计划项目 提高航空专业学生自主创新能力
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作者:
张永杰
赵志彬
张晓化
王海涛
来源:
高教学刊
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
航空专业学生
自主创新
大学生创新性实践项目
微型飞行器
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描述:
了项目指导过程中的一些经验做法和收获,期望对航空专业学生的自主创新能力培养有所裨益,能够为航空创新人才培养模式改革提供有价值的参考。
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基于深圳市——航空医疗应急救援能力评价指标体系构建研究
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作者:
李泽峰
谢兆兵
廖四照
高一飞
来源:
现代医院
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
医疗航空救援
能力评价
指标体系
-
描述:
进行咨询,平均年龄42. 3岁,平均相关工作年限均在10年以上,副高以上职称占85%。筛选出一级指标4项、二级指标28项。结论构建的医疗应急救援能力评价体系有一定的应用价值,可为航空医疗应急救援的发展提供有益的参考。
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基于抗压能力提升的高职《民航服务心理学》课程改革研究综述——以茶艺为文化
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作者:
刘芳
来源:
福建茶叶
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
民航服务心理学
课程改革
抗压
-
描述:
本文从空乘从业人员及空乘在校生实际承受的巨大压力和缓解需求入手,提出了通过《民航服务心理学》课程教学改革和教学实践提升学生抗压能力的必要性。鉴于目前高职《民航服务心理学》课程实施现状及存在的问题,进一步强调了相关课改的意义,并对同行研究进行了归纳总结,以期给相关的后续研究和同仁同行提供参考建议。
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依托微型飞行器大学生创新性实验计划项目 提高航空专业学生自主创新能力
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作者:
张永杰
赵志彬
张晓化
王海涛
来源:
高教学刊
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
航空专业学生
自主创新
大学生创新性实践项目
微型飞行器
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描述:
了项目指导过程中的一些经验做法和收获,期望对航空专业学生的自主创新能力培养有所裨益,能够为航空创新人才培养模式改革提供有价值的参考。
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基于深圳市——航空医疗应急救援能力评价指标体系构建研究
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作者:
李泽峰
谢兆兵
廖四照
高一飞
来源:
现代医院
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
医疗航空救援
能力评价
指标体系
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描述:
进行咨询,平均年龄42. 3岁,平均相关工作年限均在10年以上,副高以上职称占85%。筛选出一级指标4项、二级指标28项。结论构建的医疗应急救援能力评价体系有一定的应用价值,可为航空医疗应急救援的发展提供有益的参考。
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基于抗压能力提升的高职《民航服务心理学》课程改革研究综述——以茶艺为文化
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作者:
刘芳
来源:
福建茶叶
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
民航服务心理学
课程改革
抗压
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描述:
本文从空乘从业人员及空乘在校生实际承受的巨大压力和缓解需求入手,提出了通过《民航服务心理学》课程教学改革和教学实践提升学生抗压能力的必要性。鉴于目前高职《民航服务心理学》课程实施现状及存在的问题,进一步强调了相关课改的意义,并对同行研究进行了归纳总结,以期给相关的后续研究和同仁同行提供参考建议。
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基于职业能力提升的高职民航运输专业人才的培养模式研究
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作者:
王静
来源:
南方农机
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
高职院校
民航运输专业
职业能力
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描述:
民航运输专业岗位涉及的领域较为广泛,包括旅客服务、机场值机、客货销售等多种一线生产岗位。当前高职院校与航空公司的教学结构存在一定问题,我国民航运输专业人才的实践技能水平普遍较低。文章就基于职业能力提升的高职民航运输专业人才的培养模式展开了研究,供参考。
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面向毕业生第一任职能力提升的航空航天临床医学教学模式优化与改革探讨
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作者:
阮柏
张迁
王瀚
王斌
薛军辉
王小成
来源:
空军医学杂志
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
教学改革
第一任职能力
航空航天
临床医学
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描述:
,属于一门首次岗前任职专业课。因此我们在教学活动中应始终围绕学员第一任职能力提升,针对课程教学模式进行不断优化和改革。