关键词
航空工业管理创新论坛在南京召开
作者: 暂无 来源: 产业创新研究 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 南京  
描述: 5月9日—10日,航空工业产学研用管理创新联盟在南京举办“航空工业管理创新论坛2023”。本次论坛由航空工业科技委牵头,由南京航空航天大学等5所高校和部分航空企事业单位发起的航空工业产学研用管理创新
研究生课程案例教学的探索与实践——以中国民航大学“航空物流概论”课程建设为例
作者: 赵冰   来源: 物流技术 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 研究生课程   教学方法改革   航空物流   案例教学  
描述: 为提高研究生课程的教学质量、培养研究生的科研能力,以中国民航大学“航空物流概论”课程为例,论述了实施研究生课程案例教学改革的探索和实践过程。首先,在调研国内外高等院校物流类课程的教学现状的基础上
航空宇航类课程思政实践——以“小卫星系统设计”课程为例
作者: 陈雪芹   叶东   刘明   来源: 黑龙江教育(高教研究与评估) 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 航空宇航   课程思政   卫星  
描述: 文章以“小卫星系统设计”课程为例,介绍了航空宇航类课程课程思政教学设计。将思政实例与专业课程相融合,从教学内容入手,通过教学内容的改革,在课程讲授和课程实践的多个环节开展课程思政教学实施,最后进行了教学反思,为航空航天类专业课程课程思政建设提供参考。
航空中安全保卫专业学生格斗实战能力培养研究
作者: 于威   来源: 武术研究 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 空保专业   培养研究   格斗实战能力  
描述: 目前,航空安全越来越受到各方面的关注,客舱安全作为其中的重要一环也应被同等重视。所以,作为民航院校在培养空保专业学生的时候要格外重视,重视学生格斗实战能力的培养。文章首先了解空保专业学生实战能力
航母航空弹药保障能力优化的可拓策略生成研究
作者: 王丰   李瑞鹏   来源: 兵工自动化 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 可拓策略生成   航空弹药   可拓学   关联函数  
描述: 为对航母航空弹药保障能力进行优化,提升舰载机出动架次率及航母作战能力,将可拓学相关理论引入弹药保障优化的研究中。运用基元理论和分解、相关等可拓分析方法,对航母航空弹药转运作业的流程进行分析,逐个流程
电流波形对航空瞬变电磁法探测能力影响研究
作者: 毛玉蓉   王新宇   周磊   李昊锦   来源: 长江大学学报(自然科学版) 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 地质目标体探测   组合波形   发射电流   航空瞬变电磁  
描述: 航空瞬变电磁法是近年来发展起来的一种快速电磁油气勘探方法,该法具有飞行高度低,探测深度大等特点,广泛应用于森林、山地、戈壁、沼泽、湖区以及浅海等区域的油气勘查。该方法利用发射线圈在空中发射不同波形
面向航空装备典型结构的“航空材料及热处理”课程改革探索
作者: 刘浩东   戴京涛   韩莉   董世康   来源: 科技风 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 军士培养   航空机务   课程思政   课程改革   航空材料及热处理  
描述: 文章针对军队院校航空机务类军士专业的培养特点,以“航空材料及热处理”课程内容为载体,瞄准学员培养目标,从课程改革的总体思路、方法路径、内容要点、课程思政等几个方面,对“航空材料及热处理”课程改革进行了探讨和初步实践,本文可为军队院校任职岗位主干课程的改革和建设提供一定的借鉴和参考。
航空类地方高校新航空类专业课程教学方法探索
作者: 张利民   路向阳   柴旭朝   李召   温鹏伟   周同驰   来源: 中国教育技术装备 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   无人飞行器   高校   教学方法  
描述: 以高校飞行器控制与信息工程专业的无人驾驶航空器开发与应用课程为例,立足非航空类高校的校情,创新性地提出学前教育、模块化两阶段教学理念,明确无人飞行器专业“教、学、考、用”之间的关系,为高校无人飞行器专业人才的培养探索一套专业课程讲授的方法,为非航空类高校提供借鉴。
基于需求导向的地方高校航空特色专业培养机制构建研究——以滨州学院为例
作者: 石向阳   来源: 海峡科技与产业 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 地方高校   培养机制   航空特色专业   多元化  
描述: 航空产业发展新要求,积极优化航空相关专业布局,提出了“专业建设融合行业标准、学历教育对接岗位技能”的航空特色培养机制,构建了“一条主线、两个融入、三个平台、四个阶段”的实践教学体系,以期培养更多满足行业需求的航空人才。
课程改革背景下ESP航空英语教师身份研究
作者: 甘泽学   高培新   来源: 海外英语 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 教师身份   课程改革   ESP教师  
描述: 课程改革推动了ESP课程的发展,也给高校外语教师的身份形成带来巨大挑战,本文以某高校航空英语教研室老师为例,通过观察和回顾性访谈的方式,探究其面临的身份困境以及如何实现身份构建,以期为面临类似困境的ESP教师发挥能动性,寻求自身的职业发展道路提供借鉴。
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