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关键词
基于全过程评价的
课程
教学改革的创新与实践——以航空CATIA
课程
教学为例
作者:
丛伟
王云海
穆旭
来源:
内江科技
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
CATIA
创新与实践
全过程评价
描述:
《CATIA》
课程
是航空类高校飞机制造科学与工程学科的一门重要专业基础课。本文首先针对CATIA
课程
教学现状和问题进行反思,探讨教学内容的优化与设计,提出了一种全方位的评价教学成果的方法,包括课前
高职民航理工类专业
课程
思政教学设计研究——以“机场目视助航设施”
课程
为例
作者:
乔亮
来源:
职业技术
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
思政目标
民航专业课程
课程思政
教学思路
教学设计
描述:
基于“机场目视助航设施”
课程
在
课程
思政教学改革中的探索与实践研究经验解析,对高职民航理工类
课程
“三全育人”新模式与新方法进行了探讨。专业
课程
的
课程
思政建设应在明晰改革思路的基础上挖掘与分析
课程
课程
思政视域下民航职业英语口语
课程
建构研究——以广州民航职业技术学院为例
作者:
阮世勤
林卫贞
来源:
民航学报
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
英语口语课程
民航
课程思政
描述:
本文以广州民航职业技术学院为例,顺应“三教”改革的要求,探讨了
课程
思政如何融入民航职业英语口语
课程
,提出
课程
教师的思政意识、教材
课程
思政元素的融入与教学中
课程
思政的实现路径等方面的建构。通过对教师、教材、教学三方面的探讨,立体化民航职业英语口语
课程
的
课程
思政建构。
研究生
课程
案例教学的探索与实践——以中国民航大学“航空物流概论”
课程
建设为例
作者:
赵冰
来源:
物流技术
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
研究生课程
教学方法改革
航空物流
案例教学
描述:
为提高研究生
课程
的教学质量、培养研究生的科研能力,以中国民航大学“航空物流概论”
课程
为例,论述了实施研究生
课程
案例教学改革的探索和实践过程。首先,在调研国内外高等院校物流类
课程
的教学现状的基础上
课程
思政建设创新机制研究与实践——以西北工业大学航空学院
课程
思政建设为例
作者:
刘斌
宣建林
李霓
万方义
索涛
来源:
陕西教育(高教)
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
航空
顶层设计
课程思政建设
课程群
协同育人
描述:
教育教学理念、教学内容、教学方法、教材、思政元素挖掘等方面的不足会影响
课程
育人成效,要求高校在推进思政
课程
和
课程
思政建设中不断完善。本文系统阐述了西北工业大学航空学院在航空国防特色专业
课程
以学生为中心的
课程
思政教学设计与实践——以“航空机务保障组织与指挥”
课程
为例
作者:
郭赞
伍黎明
常飞.
来源:
第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
年份:
2023
文献类型 :
会议论文
关键词:
设计
课程思政
以学生为中心
实践
描述:
以学生为中心的
课程
思政教学设计与实践——以“航空机务保障组织与指挥”
课程
为例
基于HPS与“两个结合”的
课程
思政教学实践——以航空航天类专业
课程
为例
作者:
孟军辉
李文光
李怀建
王正平
刘莉.
来源:
第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
年份:
2023
文献类型 :
会议论文
关键词:
两个结合
思政教育
教学模式改革
航空航天类课程
HPS
描述:
基于HPS与“两个结合”的
课程
思政教学实践——以航空航天类专业
课程
为例
航空宇航制造工程学科虚拟仿真实验
课程
建设——以无损检测技术
课程
为例
作者:
王飞
刘俊岩
孟祥林
宋鹏
杜启后
陈明君
岳洪浩.
来源:
第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
年份:
2023
文献类型 :
会议论文
关键词:
虚拟仿真实验
教学目的
实验建设
无损检测
描述:
航空宇航制造工程学科虚拟仿真实验
课程
建设——以无损检测技术
课程
为例
基于全过程评价的
课程
教学改革的创新与实践——以航空CATIA
课程
教学为例
作者:
丛伟
王云海
穆旭
来源:
内江科技
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
CATIA
创新与实践
全过程评价
描述:
《CATIA》
课程
是航空类高校飞机制造科学与工程学科的一门重要专业基础课。本文首先针对CATIA
课程
教学现状和问题进行反思,探讨教学内容的优化与设计,提出了一种全方位的评价教学成果的方法,包括课前
高职民航理工类专业
课程
思政教学设计研究——以“机场目视助航设施”
课程
为例
作者:
乔亮
来源:
职业技术
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
思政目标
民航专业课程
课程思政
教学思路
教学设计
描述:
基于“机场目视助航设施”
课程
在
课程
思政教学改革中的探索与实践研究经验解析,对高职民航理工类
课程
“三全育人”新模式与新方法进行了探讨。专业
课程
的
课程
思政建设应在明晰改革思路的基础上挖掘与分析
课程
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