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- 航空文化在航空航天类高校的育人作用
- 作者： 赵丹惠 闫绪 来源： 教育教学论坛 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 育人功能 高校 航空文化
- 描述： 作为航空航天类高校思政教育的载体,航空文化育人功能明显。新时期必须做好航空文化的教育渗透,从价值引导到斗志凝聚,从激励探索到文化教化,实现其育人功能的多维度发挥,实现优秀航空人才的培养与输出。文章提出航空文化具有凝聚学生斗志、激励学生勇于探索、指导学生创新发展等作用。
- 下一代大型军用运输类飞机气动布局及作战应用趋势分析
- 作者： 杨小川 毛仲君 汪华松 贾涛 孟德虹 黄勇 来源： 航空工程进展 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 气动布局 运输机 反介入/区域拒止 缩比验证机 作战应用 动力增升
- 描述： 随着导弹发射车、重型装甲车、智能无人集群等重型物资装备的远程快速投送需求剧增,以及隐身战机、远距空空弹、防区外自主武器等穿透性打击能力的逐渐成熟,现有常规大型军用运输类飞机在适合未来战场需求
- 空中交通管理实验类课程改革探析——以仿真技术基础课程为例
- 作者： 王飞 来源： 大学教育 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 应用型人才 课程改革 实验课 仿真技术基础
- 描述： 中国民航大学交通运输专业的培养目标是培养高素质应用型工程技术人才,仿真技术基础课程是达成本专业人才培养目标的有效支撑。该研究首先阐述了该课程的基本情况,然后针对存在的问题,从教学方式、教学资源和考核方式这3个方面提出改革内容:采用PBL教学方式,发挥主观能动性;建设实验教学资源,明确实验设计原则与实验设计过程;课程组集体考核,完善成绩评判方式。最后通过毕业能力指标达成度的分析验证了改革方案是有效的。
- 浅析科研类航空航天模型竞赛对大学生综合能力的培养
- 作者： 王凯 王道平 王秋妍 宁超 来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 科研类 航模 综合能力
- 描述： 浅析科研类航空航天模型竞赛对大学生综合能力的培养
- 对于理工类大学英美文学课程教学的思考——以中国民航大学为例
- 作者： 彭颖凤 马振鹏 万霞 来源： 海外英语 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程教学 高等教育 建议 英美文学 英语专业
- 描述： 课时设置都存在不合理之处。理工类大学英语专业老师应当重视这一问题,积极转变教学方式及评价体系,完善教材体系,提高学生学习兴趣及综合素养。
- 基于蒙特卡洛仿真的运输类飞机耗损失效风险评估
- 作者： 张子文 陆中 来源： 航空计算技术 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 系统安全 蒙特卡洛仿真 持续适航 风险评估
- 描述： 风险评估在民机持续适航管理的过程中是验证飞机安全性的重要手段。建立了基于蒙特卡洛仿真的运输类飞机耗损失效场景的风险评估模型,在美国联邦调查局(FAA)提出的安全监测、数据分析(MSAD)流程以及运输
- 航空发动机类试验设备现代化管理工作研究
- 作者： 周浩 来源： 中国设备工程 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空动力 试验设备 现代化管理 工作研究
- 描述： 本文以实现试验设备管理"零故障"为目标,结合航空发动机研究所试验设备管理工作实际情况,分析了动力所试验设备管理现状,为实现现代化设备管理而提出解决措施:制定重点工作计划、开展预防性维修工作、推行TPM管理工作。为提高航空动力试验设备管理水平提供借鉴。
- 军用运输类飞机EWIS系统分离适航符合性设计分析
- 作者： 谷计划 吴改丽 王延庆 来源： 机械工业标准化与质量 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： H分部 R4 25 军用运输机 CCAR 间隔距离
- 描述： 军用运输机引入了适航理念是一个全新的课题,CCAR-25-R4 H分部中25.1707"系统分离"条款是设计、讨论、分析的重点和难点。本文对相对难理解的适航H分部§25.1707条系统分离进行符合性设计分析,通过对条款要求的理解,从EWIS系统各部件选取设计和EWIS系统分离设计两个角度展开论述,综合咨询通告建议和国军标要求,给出了确定间隔距离的方法。为军用运输机的有关H分部§25.1707条系统分离适航工作开展提供了一种分析方法的参考。
- 基于核心技能培养的服务类高职实训课程实施及效果——以南科院空中乘务专业为例
- 作者： 桂韬 来源： 金华职业技术学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 实训 高职 服务业 核心技能
- 描述： 核心技能是服务类专业学生在职业岗位上必须具备的技能。高职院校可以通过专项培养和渗透培养两种模式在实训中对学生进行核心技能的培养。核心技能培养在高职服务类专业实训中的实施,不仅可以显著提升服务类专业学生的职业素养,还可以有效解决服务类专业中学生就业对口率低,参与度不高以及职业变迁的问题。