“航空装备维护保障”课程设计的几点思考

作者： 刘博文   高山   任宇环   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空机务   岗位任职   航空装备维护保障   课程设计  

描述： 在科学技术飞速推动下,大批先进航空装备加速列装,航空装备维修保障问题日益突出。该课程是航空机务指挥班的主干课程之一,在对拟任大队长的机务指挥管理能力塑造上发挥着重要作用。在课程设计中秉承"机务特色鲜明,实践氛围浓郁"的教学理念。在教学过程中,科学合理的设置实战化教学内容,突出岗位实践能力培养。

“航空装备维护保障”课程设计的几点思考

作者： 刘博文   高山   任宇环   来源： 教育教学论坛 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空机务   岗位任职   航空装备维护保障   课程设计  

描述： 在科学技术飞速推动下,大批先进航空装备加速列装,航空装备维修保障问题日益突出。该课程是航空机务指挥班的主干课程之一,在对拟任大队长的机务指挥管理能力塑造上发挥着重要作用。在课程设计中秉承"机务特色鲜明,实践氛围浓郁"的教学理念。在教学过程中,科学合理的设置实战化教学内容,突出岗位实践能力培养。

“飞机适航工程基础”课程教学研究

作者： 李龙彪   来源： 教育教学论坛 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学研究   适航   工程基础   航空器  

描述： "飞机结构适航性设计"课程是针对"航空器适航技术"专业本科生开设的一门专业选修课,涉及飞机的演化历史、适航要求的演化、飞机飞行的基本原理、飞机运行的环境参数、飞机主要结构分类等内容,重点是要学生掌握

民航专业双语课程课堂教学与评价研究

作者： 王蕊   孙辉   来源： 教育教学论坛 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 评价方式   翻转课堂   专业双语课程  

描述： 本文依托民航电气自动化专业《机型电气系统》课程,对双语课程的课堂教学方式以及相关的评价方法进行了研究。在课堂教学方式上采用翻转课堂的教学模式,强调快乐教学;在教学评价体系上,依据学生英文实际水平的多元化的评价方法。最终达到激发学生学习专业英文的兴趣。

《航空气象》课程设计的探讨

作者： 冯琬   段炼   来源： 教育教学论坛 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航业   《航空气象》   教学设计  

描述： 本文通过对《航空气象》教学内容的整理,介绍了理论教学和实践设计的基本方案,以及配套课程体系的建设,为学生理解掌握相应的基础知识提供了适合的平台,在实践教学里取得了良好的效果。

《表面工程技术》在民航院校课程体系中的建设

作者： 丁坤英   孙宇博   程涛涛   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学内容   民航   案例教学法   工程应用课程   表面工程技术  

描述： 《表面工程技术》在民航院校课程体系中的建设

《飞机液压与燃油系统》课程建设研究

作者： 田静   王旭东   杨永刚   张宏伟   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系   飞机系统课程群   优化教学内容  

描述： 《飞机液压与燃油系统》是中国民航大学飞行器制造专业的专业课和核心课,是飞机系统课程群的主干课程之一。该课程与课程群内的其他课程的内容联系紧密,但也存在重复等问题。在目前专业课总课时限制的条件下,对整个课程体系进行分析研究,以优化教学内容,结合《飞机液压与燃油系统》课程建设提出改革方案。

“飞机适航工程基础”课程教学研究

作者： 李龙彪   来源： 教育教学论坛 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学研究   适航   工程基础   航空器  

描述： "飞机结构适航性设计"课程是针对"航空器适航技术"专业本科生开设的一门专业选修课,涉及飞机的演化历史、适航要求的演化、飞机飞行的基本原理、飞机运行的环境参数、飞机主要结构分类等内容,重点是要学生掌握

民航专业双语课程课堂教学与评价研究

作者： 王蕊   孙辉   来源： 教育教学论坛 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 评价方式   翻转课堂   专业双语课程  

描述： 本文依托民航电气自动化专业《机型电气系统》课程,对双语课程的课堂教学方式以及相关的评价方法进行了研究。在课堂教学方式上采用翻转课堂的教学模式,强调快乐教学;在教学评价体系上,依据学生英文实际水平的多元化的评价方法。最终达到激发学生学习专业英文的兴趣。

《航空气象》课程设计的探讨

作者： 冯琬   段炼   来源： 教育教学论坛 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航业   《航空气象》   教学设计  

描述： 本文通过对《航空气象》教学内容的整理,介绍了理论教学和实践设计的基本方案,以及配套课程体系的建设,为学生理解掌握相应的基础知识提供了适合的平台,在实践教学里取得了良好的效果。