全部
图书
期刊
学位论文
会议论文
报纸
图片
视频
新闻
关键词
- 北京航空航天大学学报 2022年 第48卷 总目次(总第347期～总第358期)
- 作者： 暂无 来源： 北京航空航天大学学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 北京航空航天大学学报
- 描述： ~~
- 中国航空航天硬科技产业自主创新模式演进历程及其启示——基于产业创新演化系统分析框架
- 作者： 聂晓静 杨忠泰 来源： 宝鸡文理学院学报(社会科学版) 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 中国航空航天硬科技产业 启示 引进消化吸收再创新模式 集成创新模式 硬科技 原始创新模式
- 描述： 硬科技产业不仅是高精尖产业，更是一个国家发展并保持竞争优势的战略产业。航空航天产业是当今世界最为典型的硬科技产业之一。基于产业创新演化系统，从“横向”和“纵向”两个维度，回顾总结中国航空航天硬
- 工科优势高校新文科“四融合”创新创业教育体系构建——北京航空航天大学文科群双创教育的实践
- 作者： 刘志新 韩小汀 白雪 来源： 山西高等学校社会科学学报 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 新文科 四融合 创新创业教育 工科优势高校
- 描述： 在技术革新和商业变革对新文科发展提出新要求以及创新创业教育在培养高质量复合型文科人才中的作用日益凸显的背景下，针对文科创新创业教育处于弱势地位、价值观塑造不到位、科技人文融合不够、实践性不强等问题
- 跨界：用辅导员的方法开出“最火选修课”——专访西南交通大学力学与航空航天学院党委副书记孔祥彬
- 作者： 王黎 汪旦旦 莫唯然 陈华康 来源： 大学 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 选修课程 辅导员 学生工作
- 描述： 高校辅导员工作内容繁杂,大多时候辅导员仅作为"幕后"角色参与高校育人过程,很少有机会站到"台前",遑论开设教学课程。实际上,辅导员开展课程教学也存在现实困难。一是事务性工作占用辅导员太多时间和精力,导致辅导员无暇参与课程教学;二是多数高校课程设置较为固定,专业性较强,没有针对辅导员开设的课程,课程都由专职教师承担,辅导员则专职学生工作,专职教师负责教书育人,辅导员负责思政育人,二者沟壑分明。在"三全育人"理念的指导下,高校支持辅导员开设课程,鼓励辅导员参与课程教学不失为一种有效尝试。文章以西南交通大学"悠然见君子"课程为例,探索如何用辅导员的方法开设育人课程。
- 跨界：用辅导员的方法开出“最火选修课”——专访西南交通大学力学与航空航天学院党委副书记孔祥彬
- 作者： 王黎 汪旦旦 莫唯然 陈华康 来源： 大学 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 选修课程 辅导员 学生工作
- 描述： 高校辅导员工作内容繁杂,大多时候辅导员仅作为"幕后"角色参与高校育人过程,很少有机会站到"台前",遑论开设教学课程。实际上,辅导员开展课程教学也存在现实困难。一是事务性工作占用辅导员太多时间和精力,导致辅导员无暇参与课程教学;二是多数高校课程设置较为固定,专业性较强,没有针对辅导员开设的课程,课程都由专职教师承担,辅导员则专职学生工作,专职教师负责教书育人,辅导员负责思政育人,二者沟壑分明。在"三全育人"理念的指导下,高校支持辅导员开设课程,鼓励辅导员参与课程教学不失为一种有效尝试。文章以西南交通大学"悠然见君子"课程为例,探索如何用辅导员的方法开设育人课程。
- 保就业 稳民生 宏观调控政策护航我国经济稳健前行——专访北京航空航天大学经济管理学院刘志新教授
- 作者： 梁彩华 岳俊合 来源： 航空财会 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 宏观调控政策 北京航空航天大学经济管理学院 刘志新
- 描述： 了重要作用。就财政政策和货币政策如何为我国经济发展和民生就业保驾护航，本刊记者采访了北京航空航天大学经济管理学院刘志新教授。
- 改良式Peyton四步教学法在《航空航天生物动力学》实践课教学中的应用——以“加速度对动物循环机能的影响”课程为例
- 作者： 赵汐冉 孙权 张俊飞 高原 薛桐 胡泽兵 赵疆东 郭显 张舒 石菲 来源： 心脏杂志 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 加速度 循环机能 教学应用 航空航天生物动力学 改良Peyton四步法
- 描述： Peyton四步教学法是国外应用较多的一种程序化的技能培训方法，在医学实践课程的技能教授方面体现出较好的应用价值。本研究以《航空航天生物动力学》实践课教学体系中“加速度对动物循环机能的影响”这节课为
- 新工科背景下研究生课程思政教学探索与实践——以航空航天特色专业研究生课程教改为例
- 作者： 尹乔之 邓健 魏小辉 聂宏 来源： 教育教学论坛 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 研究生培养 新工科 课程思政 航空航天特色 思专融合
- 描述： 仍在起步阶段的问题，以航空航天类特色专业研究生课程“起落架设计基础”为抓手，通过课程思政建设总体设计、教学团队建设、思专融合的教学设计及协同育人路径等实践途径，开展研究生课程思政教学实践，打造了国家级