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- 服务专业群背景下基于OBE理念高职数学活页式教材研究——以江苏航空职业技术学院为例
- 作者： 邢倩倩 宁成 梁佩佩 来源： 科技风 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业群 OBE理念 活页式教材
- 描述： 本文以教材作为课堂的重要媒介和载体，分析了当前其服务专业的重要性与必要性。基于OBE制定教学目标、教学内容、教学模式、教学评价，突出数学教材的专业群服务特点，对高职数学教材改革进行了积极探索，期望数学活页式教材对提升当前高职数学教育教学有积极作用。
- 汽车类专业课程思政教学模式改革——以西安航空学院为例
- 作者： 张俊溪 赵炜华 王鑫 郑颖 来源： 西安航空学院学报 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 汽车类专业 闭环式评价与改进 课程思政 教学模式
- 描述： 面、教师层面和教学层面存在的不足，探索实践表明开展课程思政建设重点应放在课程思政元素分类挖掘、课程思政进课程大纲、课程思政进教学设计、课程思政进专业课堂、课程思政闭环式评价与改进五个方面，以期为汽车类专业课课程思政的教学模式改革提供借鉴。
- 基于Simscape航空三级式起动/发电机建模仿真研究
- 作者： 宋勇刚 来源： 西安航空学院学报 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 建模仿真 Simscape 三级式起动/发电机
- 描述： 基于现有航空三级式起动/发电机仿真建模方法，提出基于Simscape电力系统域的励磁机、旋转整流器和主电机统一域建模方法，给出建模过程，在所建立的子系统模型上搭建航空三级式起动/发电机从起动到发电
- 基于交叉学科背景下航空应急救援人才联合培养模式研究
- 作者： 齐方忠 张璐 黄宇 来源： 消防科学与技术 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 联合培养 复合型人才 航空应急救援
- 描述： 培养项目，通过“1.5+2+0.5”的模式进行交叉学科下的航空应急救援人才培养创新实践，培育既懂指挥、又懂技术的航空应急救援人才，为新时代复合型人才培养提供一定的借鉴。
- 科学数据开放共享情境下美国航空航天局（NASA）知识创新模式研究
- 作者： 郭永辉 周乐霖 冯媛 来源： 科技管理研究 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 科学数据 知识创新 NASA 开放共享 创新模式
- 描述： 以美国航空航天局（NASA）为对象，探讨科学数据开放共享与NASA知识创新的内在关系，研究科学数据共享下的NASA知识创新模式，系统分析NASA的创新流程、关键活动和创新经验。最后，针对我国科学数据开放共享及知识创新问题，提出培育数据开放共享意识和知识创新文化、完善数据开放共享法律、整合科学数据共享平台和协同创新平台等建议。
- 复杂理论视角下“一站式”学生社区的建设路径与优化对策研究——基于北京航空航天大学模式的观察
- 作者： 李时宇 丁丁 来源： 思想教育研究 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 建设路径 社区结构 “一站式”学生社区 优化对策 复杂网络
- 描述： 学生社区建设作为一项系统性工程，表现出了复杂系统中社区形成规律的基本特征。基于对北京航空航天大学“一站式”学生社区综合管理模式的观察，总结了学校在筑牢思想政治教育前沿阵地、打造连接广大师生育人载体
- 改良式Peyton四步教学法在《航空航天生物动力学》实践课教学中的应用——以“加速度对动物循环机能的影响”课程为例
- 作者： 赵汐冉 孙权 张俊飞 高原 薛桐 胡泽兵 赵疆东 郭显 张舒 石菲 来源： 心脏杂志 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 加速度 循环机能 教学应用 航空航天生物动力学 改良Peyton四步法
- 描述： 代表，进行了改良式Peyton四步教学法的应用初探。结合课程自身特点设计开发的适用于小组教学的改良式Peyton四步教学法，以经典四步法基本理论框架为基础，引入“同伴学习”、“多角色分工学习”等策略
- 改良式Peyton四步教学法在《航空航天生物动力学》实践课教学中的应用——以“加速度对动物循环机能的影响”课程为例
- 作者： 赵汐冉 孙权 张俊飞 高原 薛桐 胡泽兵 赵疆东 郭显 张舒 石菲 来源： 心脏杂志 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 加速度 循环机能 教学应用 航空航天生物动力学 改良Peyton四步法
- 描述： 代表，进行了改良式Peyton四步教学法的应用初探。结合课程自身特点设计开发的适用于小组教学的改良式Peyton四步教学法，以经典四步法基本理论框架为基础，引入“同伴学习”、“多角色分工学习”等策略