关键词
新时代团队研究生内激发创新培养模式研究——以北京航空航天大学“双带头人”团队师生联合党支部为例
作者: 张德远   蔡军   陈华伟   来源: 教育教学论坛 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 团队研究生   “双带头人”   创新培养   培养模式  
描述: 当前我国正处于自立自强创新发展的重要阶段,对团队研究生创新培养提出了更高要求,长期以来从科研外在形式入手的外激励创新培养模式无法满足新时代的需要,从思想和组织内在本质上入手的内激发创新培养模式才能
面向航空装备典型结构的“航空材料及热处理”课程改革探索
作者: 刘浩东   戴京涛   韩莉   董世康   来源: 科技风 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 军士培养   航空机务   课程思政   课程改革   航空材料及热处理  
描述: 文章针对军队院校航空机务类军士专业的培养特点,以“航空材料及热处理”课程内容为载体,瞄准学员培养目标,从课程改革的总体思路、方法路径、内容要点、课程思政等几个方面,对“航空材料及热处理”课程改革进行了探讨和初步实践,本文可为军队院校任职岗位主干课程的改革和建设提供一定的借鉴和参考。
面向航空强国的航空工程学位教育综合改革与创新实践——西北工业大学航空电类研究生“3333”培养模式实例验证
作者: 张超   刘贞报   李斌   周勇   来源: 高教学刊 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 专业学位   创新能力   航空工程   新工科   研究生教育  
描述: 围绕航空工程全日制专业学位研究生教育进行了系统深入的理论研究和改革探索,提出了面向航空强国跨越需求的航空电类研究生拔尖人才"3333"育成新模式。通过构建三双平台(双导师、双学堂、双基地)、坚持三化
美国陆军增加航空装备采办投入
作者: 暂无 来源: 军事文摘 年份: 2016 文献类型 : 期刊
描述: 美国陆军增加航空装备采办投入
航空装备理实一体化教学建设探讨
作者: 孙璐璐   孙婧   滕曰   来源: 海军工程大学学报(综合版) 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 理实一体化  航空装备  人才培养方案  考核标准  “三材”建设  
描述: 理实一体化教学,是军队任职教育院校装备教学的发展方向。就航空装备理实一体化教学建设而言,首先,制定科学合理的人才培养方案;其次,进行适合专业发展方向的“三材”建设,包括人才、教材、器材建设;然后基于
断路器风险分析在航空装备修理中的应用
作者: 符鹏   张忠州   彭绍坤   来源: 航空维修与工程 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 断路器  风险分析  修理  
描述: 对断路器开展风险分析是对航空装备修理质量的保障。针对断路器在航空装备各系统中的功用,识别出各断路器的风险级别,并将风险分析结论应用于航空装备修理中,可提高航空装备的修理质量。
由UCLASS项目调整看航空装备体系建设
作者: 王鑫   张文宇   来源: 国际航空 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 装备体系  项目调整  航空  空中加油系统  空中监视  美国海军  舰载  
描述: 从整体装备体系的角度来看,美国海军取消“无人舰载空中监视与打击”(UCLASS)项目,转而发展简单得多的舰载空中加油系统(CBARS)项目表明,发展装备时视野必须超出单一军种的局限。
航空装备机载电子通信系统关键技术浅析
作者: 曹雷   来源: 中国新技术新产品 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 航空电子  通信系统  技术问题  
描述: 随着我国综合国力的增强,武器装备技术的发展,航空机载电子通信技术也不断地增强,飞机的研制以及其各项功能也不断得到强化,同时提高飞机使用的相关性能。航空机载电子通信系统是飞机的重要组成部分之一,对飞机
12000吨航空铝合金厚板张力拉伸装备研制与应用
作者: 谢东钢   蒋太富   汪恩辉   来源: 中国科技成果 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 铝合金厚板  航空制造业  应用  装备  拉伸  张力  性能  规格  
描述: 航空制造业快速发展,对铝合金厚板性能、规格提出了更高的要求,“大飞机”项目的实施,需要批量性能优良稳定的大规格航空级铝合金厚板。之前,只有美国、德国等少数国家可以生产航空厚板,我国只能依赖进口,价格昂贵,配额受限。
航空电子装备维护训练评估模块设计与实现
作者: 陈鸿   陶东香   刘雅娟   李宝鹏   来源: 现代计算机(专业版) 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 航空电子装备  航空训练模拟器  维修考核  量化评估  
描述: 为了在某型航空电子装备维护训练模拟器中客观公正地对参训人员的装备维护能力进行量化评估,基于半实物仿真技术,设计航空电子装备维护训练评估模块的硬件框架。在完成训练操作的实时采集记录的基础上,实现对训练效果的自动评估练,实际使用效果证明该模块的实用性和有效性。
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