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根据【检索词:数字化技术】搜索到相关结果 2336 条
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通用航空产业数字化转型的市场逻辑与发展思路
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作者:
高启明
来源:
西安航空学院学报
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
数字化转型
通用航空产业
现代市场体系
SCP范式
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描述:
利用数字技术优化市场体系,创新服务方式是促进通航产业转型升级的重要手段。现阶段,我国通用航空产业数字化转型面临市场主体单一、模式创新不足、服务衔接不畅、大众消费低迷、“放管服”政策滞后等诸多问题,以
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航空发动机质量监督数字化研究与实践
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作者:
刘洁
叶忠宇
同更强
徐易
王静
冀望婵
来源:
航空动力
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
研究与实践
发动机质量
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描述:
随着工艺设计、产品制造、全面质量监控及综合管理等业务的信息化、数字化技术应用的不断深入,传统的顾客质量监控模式已不能适应新形势下装备建设要求。为此,中国航发西航在数字化检测及多业务系统集成应用
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数字化转型背景下的航空工业信息化建设
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作者:
王鹏鹏
来源:
张江科技评论
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
数字化转型
工业软件
信息化体系
工业信息化
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描述:
航空工业信息化体系如何借助数字化转型的大背景进一步推动航空制造业发展,是当前本行业所关注的焦点。航空工业是国家战略性高技术产业,是国防空中力量和航空运输的物质基础。发展航空工业是引领科技进步、带动
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疫情影响下航空公司培训工作数字化转型思考
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作者:
高周刚
张燕
胡世凡
来源:
民航管理
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
数字化转型
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描述:
新冠肺炎疫情(以下简称“疫情”)的爆发对全球经济造成了重大冲击,也使航空公司在对抗疫情的战役中经受着严峻的考验。作为支撑航空公司安全运行的重要一环,必须按规定对飞行等从业人员定期开展培训工作。而疫情导致航空公司培训无法按传统模式正常开展,由此促使航空公司探索通过线上对飞行机组人员开展培训,
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数字化物流管控平台的设计及其在航空制造中的应用
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作者:
方旭
顾毅
杨志军
来源:
技术与市场
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
数据开发
多源异构数据采集
离散制造
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描述:
航空工业是体现国家综合国力的技术密集型高科技产业,物流管理信息化程度低成为制约航空制造智能化的关键问题。以建立面向物流场景的数字化管理与协同平台为目标,对平台的关键子系统开展研究。通过搭建多源异构
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标准数字化在航空行业应用探索与实践
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作者:
李翔宇
傅田
潘鑫
陶岚
李上
曹平
来源:
信息技术与标准化
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
标准
数字化
航空行业
知识图谱
互操作性
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描述:
标准化是航空工业的基础能力,随着科学技术的进步需要将传统标准进行数字化、智能化转型来支撑和保障“航空强国”“数智航空”等目标的实现。以航空行业标准数字化转型探索为契机,探究标准互操作性、航空标准知识
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航空装备数字化供应链协同制造云平台研究
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作者:
黎小华
许艾明
张整新
梁伟聪
江海凡
黄伟
来源:
现代制造工程
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
供应链
协同制造
工业互联网
航空装备
云平台
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描述:
随着复杂航空装备研制过程的技术成熟度越来越高,主机厂的产能制约因素已从制造技术瓶颈转变为供应链运营管控能力不足。针对大规模供应链动态协同管控难、信息集成与追溯难等行业共性问题,提出一种基于工业互联网
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基于PMIS的航空维修企业数字化转型项目管理实践
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作者:
杨凌霞
来源:
航空维修与工程
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
数字化转型
项目管理办公室
项目章程
项目管理信息系统
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描述:
针对当前企业数字化转型工作中的项目管理信息系统(PMIS)进行整体介绍和说明。基于企业管理实践设计开发的PMIS,可以对企业的数字化转型工作起到管理提升的助推作用,有效提高项目管理效率及实施效果
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面向数字化及图像化航行通告的航空情报课程教学改革探索
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作者:
王宝红
来源:
科技风
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
项目教学航图
教学改革
工程实践能力
实例讲解
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描述:
航图课程包含空中航行相关的专业知识,并且对学生的实践性具有较强的要求。结合航图课程教学的要求及其特点,以学生毕业后能够满足岗位需求为目标,以解决结业现实问题为出发点,探索航图课程教学的教学方法与执行方案,以激发学生自主学习的潜力,实现课程理论与工作实践结合的目的。
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面向数字化及图像化航行通告的航空情报课程教学改革探索
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作者:
王宝红
来源:
科技风
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
项目教学航图
教学改革
工程实践能力
实例讲解
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描述:
航图课程包含空中航行相关的专业知识,并且对学生的实践性具有较强的要求。结合航图课程教学的要求及其特点,以学生毕业后能够满足岗位需求为目标,以解决结业现实问题为出发点,探索航图课程教学的教学方法与执行方案,以激发学生自主学习的潜力,实现课程理论与工作实践结合的目的。