运动类航空器培训系列教材 热气球与小型飞艇理论培训教程

作者： 中国航空运动协会   来源： 中国民航出版社 年份： 2021 文献类型 ： 图书 关键词： 飞艇－飞行控制－技术培训－教材   气球－飞行控制－技术培训－教材  

描述： 运动类航空器培训系列教材 热气球与小型飞艇理论培训教程

现代保险服务业促进京津冀区域航空物流协同发展研究

作者： 薄滂沱   来源： 南开大学出版社 年份： 2018 文献类型 ： 图书 关键词： 保险业   华北地区   物流管理   影响   航空运输   货物运输   研究  

描述： 本书为学术专著，主要研究现代保险服务业对京津冀区域航空物流协同发展的促进作用，首先对京津冀区域航空物流发展现状进行了分析，评价了航空物流的效率，指出发展中存在的问题；随后在此基础上结合国际航空物流

国之重器出版工程 现代航空制导炸弹设计与工程 制导炸弹结构防腐蚀与表面防护技术

作者： 樊富友   陈军   钟勇   杜冲   赵高瞻   陈宜锋   来源： 西北工业大学出版社 年份： 2018 文献类型 ： 图书 关键词： 制导炸弹－防腐  

描述： 本书从理论和实践结合的角度出发，以工程实践为基础，对制导炸弹结构防腐蚀与表面防护进行阐述，其基本原理和分析处理工程技术问题的方法具有普遍意义，对其他武器系统结构防腐及表面防护也具有一定的适用性和参考价值。主要内容包括概述、制导炸弹的使用环境、制导炸弹常用?

湖南省中等职业学校航空服务专业教学标准 试行

作者： 湖南省教育厅   来源： 高等教育出版社 年份： 2018 文献类型 ： 图书 关键词： 民用航空－商业服务－课程标准－中等专业学校－教学参考资料  

描述： 本书遵循全面素质的人才观、系统培养的现代职教观、能力递进的课程观、学以致用的教学观、全面质量监测的评价观等开发理念，系统解决专业定位、教学设计、课程设计、教学管理、教学保障等专业建设诸多关键问题，为中等职业学校专业教学提供系统解决方案。按照能力递进的课程开发思路，重构课程体系。本书包括人才培养指导方案、课程标准、专业技能综合考核基本要求三部分。本书可供教育行政部门、中等职业学校和相关行业企业使用。

高高原航线飞行员航空卫生保障手册

作者： 暂无 来源： 中国民航出版社 年份： 2018 文献类型 ： 图书

描述： 本书整理了高高原航线飞行员航空卫生保障的相关资料、考核指标及宣传教育方案，具有很强的指导性和实用性，适用于民航飞行专业的学生和从业人员使用。本书具有一定的专业性，可作为课本或培训教材，也可以为相关专业提供参考。

综合化航空电子系统健康度量与剩余寿命预测

作者： 郭阳明   赵宁社   李青东   来源： 航空工业出版社 年份： 2018 文献类型 ： 图书 关键词： 航空设备   电子系统  

描述： 航空电子系统是飞机的任务平台，是先进飞机实现作战任务功能、实施作战任务管理和提升作战任务效能的重要保障。综合化航空电子系统是飞机任务能力、功能组织与性能保证提升的核心，是提升战机作战效能和有效性保障

中国通用航空产业园区投融资与开发模式研究

作者： 李学祥   来源： 气象出版社 年份： 2018 文献类型 ： 图书

描述： 本书将从国内外通用航空产业发展概况、国内通用航空产业市场前景、通用航空产业园区发展实际研究入手，结合产业经济和区域经济发展理论研究和作者实践经验，对通用航空产业园区的投融资及开发模式提出了具体的解决方案，供广大通用航空产业以及园区开发工作者提供参考和借鉴。

2017国外主要航空航天企业经营财务业绩概览

作者： 中国航空工业集团公司计划财务部   中国航空工业发展研究中心   来源： 中国宇航出版社 年份： 2018 文献类型 ： 图书 关键词： 2017   国外   航空航天工业   财务管理   工业企业管理  

描述： ，较为全面地反映了当今航空航天和防务行业的经营状况和最新成果，该书形式多样、重点突出、内容详尽，适合相关行业研究人员学习参考，对于我国航空航天及其他国防军工企业加强对标管理、精准提升改进具有很好的学习和借鉴作用。

上海市志 交通运输分志 航空运输卷

作者： 上海市志纂委员会   来源： 上海辞书出版社 年份： 2021 文献类型 ： 图书

描述： 上海市志 交通运输分志 航空运输卷

航空整体结构件加工变形机理及精度保障技术

作者： 柯映林   董辉跃   孙杰   王秋成   来源： 航空工业出版社 年份： 2021 文献类型 ： 图书 关键词： 飞机构件－结构构件－加工－研究  

描述： 、硕士生的引领专著，也可作为工程技术人员的重要参考书。真诚希望本书能有益于读者深入研究航空整体结构件的加工变形问题，更好地解决这一问题，对于进一步提升我国航空制造的整体水平和国际竞争实力具有重要意义。限于作者水平，书中的问题和不足在所难免，诚恳希望专家、读者批评指正。