关键词
高职院校飞机系统与附件课程教学改革探讨
作者: 肖龙   李招娣   来源: 科技视界 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 教学内容   课程教学   教学改革  
描述: 本文阐述了《飞机系统与附件》的主要任务和教学内容,针对目前课程教学中所存在的问题,从课程内容、实训资源、教学方式、考核机制、教师专业水平等五个方面问题着手,提出了教学改革的思路和建议。通过教学改革,将机务素养、机务作风和民航精神贯彻其中,满足飞机维修工作的岗位需求,培养合格的民航维修人才。
面向民航的新型安全工程专业人才培养实践
作者: 佀庆民   王延霞   牛林清   关宏艳   张黎   来源: 大学教育 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   新工科   OBE理念   安全工程专业   管工结合  
描述: 培养具有明显特色的应用型人才已成为我国高等教育的重要使命。民用航空业具有典型的行业特色,是安全工程专业人才的重要服务领域之一。建立科学的培养体系与模式,对于培养面向民航的新型安全工程专业人才具有重要意义。基于民航业对新型安全工程专业人才的需求特征,明确了面向民航的安全工程专业应用型人才培养的要求;结合新工科的特点和要求,基于OBE(成果导向教育)理念,郑州航空工业管理学院安全工程专业积极探索专业内涵建设和学生应用与创新能力培养。该研究对于打造管工结合优势突出、航空安全特色明显的安全工程专业人才培养模式具有参考价值。
中职航空服务专业设置及课程教学与高等教育的比较研究
作者: 王冉   来源: 河北师范大学 年份: 2019 文献类型 : 学位论文 关键词: 专业设置   课程教学   航空运输地理   中职   航空服务  
描述: 中职航空服务专业设置及课程教学与高等教育的比较研究
中职航空服务专业设置及课程教学与高等教育的比较研究
作者: 王冉   来源: 河北师范大学 年份: 2019 文献类型 : 学位论文 关键词: 专业设置   课程教学   航空运输地理   中职   航空服务  
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韩国中职航空服务专业设置、人才培养及课程教学研究
作者: 邓丁浩   来源: 河北师范大学 年份: 2019 文献类型 : 学位论文 关键词: 人才培养   专业设置   课程教学   观光地理学   中职   航空服务  
描述: 韩国中职航空服务专业设置、人才培养及课程教学研究
韩国中职航空服务专业设置、人才培养及课程教学研究
作者: 邓丁浩   来源: 河北师范大学 年份: 2019 文献类型 : 学位论文 关键词: 人才培养   专业设置   课程教学   观光地理学   中职   航空服务  
描述: 韩国中职航空服务专业设置、人才培养及课程教学研究
民航安全技术管理专业模块教学的理念与实践研究
作者: 祝伟伟   来源: 职业 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 模块教学   民航安全技术管理   教学改革  
描述: 本文分析了民航安全技术管理专业现状,研究了模块化教学的含义和特点,就如何在民航安全技术管理专业的教学中引入模块教学理念,从而在该专业进行模块化教学模式改革,并在教学中付诸实践,取得较好的教学效果进行探讨与分享,对职业教育模块化教学模式的研究与推广有一定参考借鉴意义。
航空运输地理精品课程建设与改革研究
作者: 杨晓康   王晓英   台伟力   来源: 亚太教育 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 精品课程   航空运输地理   教学改革  
描述: 航空运输地理课程是我校空中乘务专业的基础课程,更是空乘人才培养的基本要求。根据专业人才培养目标,该课程利用清华在线平台进行混合式课程教学模式改革,激发学生学习兴趣,旨为将来的专业核心课程学习打好基础。通过设定课程建设目标和内容,我校的航空运输地理课程取得了一定成效,建成院级精品课程。
“理论-实践-创新”三位一体教学方法在《航空发动机原理》课程教学中的探索与实践
作者: 孙振生   胡宇   华明军   张世英   来源: 教育教学论坛 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 教学改革   发动机原理   三位一体  
描述: 、项目驱动创新等方面进行了探索与实践。该方法充分利用了《航空发动机原理》课程的知识结构特点,实现了"理论教学-实践训练-创新发展"三者有机的融合,教学效果良好,可以为工科相关课程教学改革提供参考。
“云大物移”背景下信息管理与信息系统专业课程体系和教学模式探索——以沈阳航空航天大学为例
作者: 唐金环   吴景泰   赵礼强   来源: 科教文汇(下旬刊) 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 信息管理与信息系统   课程体系   教学改革   “云大物移”  
描述: ,培养出符合社会需求的信管人才。并以沈阳航空航天大学为例,从"核心稳定,方向灵活"的角度出发,基于数据开发和设计与数据处理与分析两个方向,结合"互联网+"教育混合教学方式和平台资源共享两种模式,进行信管专业教学改革的探索。
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