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- 基于“学分银行”的高职院校内部学分置换运行机制完善策略——以成都航空职业技术学院为例
- 作者： 于蓓莉 门正兴 白晶斐 来源： 成都航空职业技术学院学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： “1+X”证书 学分银行 高职院校 学分置换
- 描述： 高职院校内部学分置换有着多元化生源培养、学生转专业发展、校企深度融合、职业技能竞赛水平提升、“1+X”制度建设、学生综合发展等多重现实诉求。据此需要构建一套适合高职院校的内部学分置换运行机制，制定
- 基于“学分银行”的高职院校内部学分置换运行机制完善策略——以成都航空职业技术学院为例
- 作者： 于蓓莉 门正兴 白晶斐 来源： 成都航空职业技术学院学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： “1+X”证书 学分银行 高职院校 学分置换
- 描述： 高职院校内部学分置换有着多元化生源培养、学生转专业发展、校企深度融合、职业技能竞赛水平提升、“1+X”制度建设、学生综合发展等多重现实诉求。据此需要构建一套适合高职院校的内部学分置换运行机制，制定
- 基于“1+X”证书制度的人才培养方案研究——以航空机械制造专业群为例
- 作者： 宋福林 余伟 来源： 科技视界 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 评价指标体系 专业群 “1+X”证书 航空机械制造 组群逻辑 人才培养方案
- 描述： 《国家职业教育深化改革实施方案》（国发[2019] 4号）要求深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，明确了“1+X”证书要融入职业教育的人才培养方案中。文章以长沙航空职业技术学院航空机械制造
- 基于“1+X”证书制度的人才培养方案研究——以航空机械制造专业群为例
- 作者： 宋福林 余伟 来源： 科技视界 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 评价指标体系 专业群 “1+X”证书 航空机械制造 组群逻辑 人才培养方案
- 描述： 《国家职业教育深化改革实施方案》（国发[2019] 4号）要求深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，明确了“1+X”证书要融入职业教育的人才培养方案中。文章以长沙航空职业技术学院航空机械制造
- 高职院校1+X书证融通课程体系构建研究——以三亚航空旅游职业学院民航运输专业为例
- 作者： 王晓丽 李超 樊伟伟 来源： 兰州职业技术学院学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系 高职院校 书证融通 1+X证书
- 描述： 1+X书证融通课程体系构建意义，继而提出民航运输专业1+X书证融通课程体系构建路径：构建民航运输专业模块化“书证融通”课程体系；互融互通民航运输专业“X”证书考试内容与课程设置；构建民航运输专业“X”证书考评安排与教学计划简表。
- 构建“岗课证赛”融通的空乘专业课程体系——以江苏航空职业技术学院为例
- 作者： 王勤勤 王洋 来源： 教育教学论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系 职业教育 “岗课证赛”融通
- 描述： 随着民航的发展和服务行业的不断升级，社会对未来民航空乘从业人员的综合水平要求越来越高。通过分析职业教育所处的时代背景和民航行业发展的前景，以构建“岗课证赛”融通的课程体系为切入点，采取以岗定教
- 基于岗位核心能力的航空服务专业课程体系构建
- 作者： 谢雨卿 来源： 公关世界 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系 岗位核心能力 航空服务
- 描述： 培养专业的航空服务队伍，是发展民航事业的重要工作内容，而专业航空服务队伍和相应课程体系的构建有很大关系，因此从这一角度入手，本文从岗位核心能力出发，分析了航空专业课程体系的构建。
- 高职院校1+X书证融通课程体系构建研究——以三亚航空旅游职业学院民航运输专业为例
- 作者： 王晓丽 李超 樊伟伟 来源： 兰州职业技术学院学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系 高职院校 书证融通 1+X证书
- 描述： 1+X书证融通课程体系构建意义，继而提出民航运输专业1+X书证融通课程体系构建路径：构建民航运输专业模块化“书证融通”课程体系；互融互通民航运输专业“X”证书考试内容与课程设置；构建民航运输专业“X”证书考评安排与教学计划简表。