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根据【关键词:
航空装备,服务保障,实践
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航空维修与工程
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(2)
第四届全国航空航天类课程思政教学改革论坛论文集
(2)
2023中西部地区教育创新与发展论坛论文集(一)
(2)
第三届全国航空航天类课程思政教学改革论坛论文集
(2)
中国总会计师
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华南热带农业大学
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教育理论与实践
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中国气象学会2006年年会“航空气象探测、预报、预警技术进展”分会场
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2020中国航空工业技术装备工程协会年会
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教练机
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心脏杂志
(1)
关键词
课堂教学视域下航空航天类课程思政建设的探索与
实践
——以“工程流体力学”为例
作者:
朱杰堂
杨正伟
陈娇
田干
胡宇
来源:
第三届全国航空航天类课程思政教学改革论坛论文集
年份:
2022
文献类型 :
会议论文
关键词:
课堂教学视域下
课程思政
工程流体力学
实践
描述:
课堂教学视域下航空航天类课程思政建设的探索与
实践
——以“工程流体力学”为例
空中乘务专业职业素养教育的
实践
途径
作者:
张春莹.
来源:
2023中西部地区教育创新与发展论坛论文集(一)
年份:
2023
文献类型 :
会议论文
关键词:
策略
职业素养教育
空中乘务专业
实践
描述:
民航事业的不断发展对空乘人员的综合服务素质提出了更高的要求:其不仅要具备适应工作环境的基本能力,更要结合空中乘务专业的服务定位、服务功能不断发展自我,提升自身的服务能力与竞争力,为空中乘务工作的开展提供必要的支持。职业素养教育是空中乘务专业人才必须接受的教育活动,合格的职业素养教育可以帮助空中乘务人员确定发展目标,守好思想底线,在服务消费者的同时提升自身的素质,展现空中乘务专业人才的新时代风采。
“航空发动机构造学”课程思政教学改革与
实践
作者:
张小博
陈卫
陈煊
张斐
金涛.
来源:
第四届全国航空航天类课程思政教学改革论坛论文集
年份:
2023
文献类型 :
会议论文
关键词:
课程思政
教学改革
实践
航空发动机构造学
描述:
“航空发动机构造学”课程思政教学改革与
实践
以学生为中心的课程思政教学设计与
实践
——以“航空机务保障组织与指挥”课程为例
作者:
郭赞
伍黎明
常飞.
来源:
第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
年份:
2023
文献类型 :
会议论文
关键词:
设计
课程思政
以学生为中心
实践
描述:
以学生为中心的课程思政教学设计与
实践
——以“航空机务保障组织与指挥”课程为例
数字工卡系统在
航空装备
维修企业中的应用与
实践
作者:
廖俊
蒲星霖
罗利民
欧秀萍
来源:
航空维修与工程
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
数字工卡系统
航空装备维修
实践
应用
描述:
数字工卡系统在
航空装备
维修企业中的应用与
实践
高校图书馆文化建设研究与
实践
——以沈阳航空航天大学图书馆为例
作者:
薛红秀
刘涛
李若
来源:
河南图书馆学刊
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
高校图书馆
文化建设
航空类
实践
描述:
高校图书馆文化建设研究与
实践
——以沈阳航空航天大学图书馆为例
基于SPOC的混合式教学模式的研究与
实践
——以“民航地面服务”课程为例
作者:
段莎琪
来源:
鹿城学刊
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
混合式教学
SPOC
实践
研究
描述:
基于SPOC的混合式教学模式的研究与
实践
——以“民航地面服务”课程为例
民航行业文化融入高校思想政治理论课
实践
研究
作者:
刘霞
来源:
民航学报
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
高校思想政治理论课
实践
民航行业文化
描述:
融入高校思想政治理论课存在的问题,提出了民航行业文化融入思想政治理论课“三化引领”“三境熏陶”“三径提升”的“三三制”教学
实践
思路,为民航类及相关院校思想政治理论课教学提供借鉴。
课程思政视域下民航服务类专业教学改革
实践
与探索——以“客舱应急处置训练”课程为例
作者:
池锐宏
来源:
教育教学论坛
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
客舱应急处置训练
课程思政
教学改革
实践
探索
描述:
“客舱应急处置训练”课程为例,在课程思政视域下,从教学现状、课程思政元素挖掘、教学
实践
策略3个方面,具体研究在专业课教学中自然融入思政教育的路径,培养德技并修的高素质专业人才,以期为民航服务类专业课程思政教学改革提供有益参考。
航空航天心血管课程思政建设的思考与
实践
作者:
王小成
阮柏
张敏
张迁
张旭涛
刘峰舟
吴侃
朱靖
赵婧钰
王瀚
来源:
心脏杂志
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
心血管课程
课程思政
航空航天
思考
实践
描述:
目的 明确航空航天心血管课程思政的重点内容、素材主要来源和举措方法等,提升航空航天心血管课程思政建设的质量和水平。方法 对空军军医大学25名20
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8年级五年制航空航天医学专业学员、5名20
1
7年级
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