基于“航空航天工程问题导向式”的高温复合材料课程教学改革研究

作者： 张磊磊     付前刚     张雨雷     费杰     张守阳     李贺军   来源： 高教学刊 年份： 2025 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空航天工程问题导向式   教学创新   高温复合材料   教学改革   课堂体验  

描述： 基于“航空航天工程问题导向式”的高温复合材料课程教学改革研究

关于民航乘务人员就业现状的调查报告

作者： 高培新   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学创新   考核机制   航空英语   PEPEC  

描述： 为提高中国民用航空飞行人员的综合英语水平,中国民用航空局(CAAC)开发研制了基于网络的PEPEC考试系统(中国民航飞行人员英语能力测试系统,即Pilot English Proficiency Examination of China)。以PEPEC考试为切入点,深入解读PEPEC考试对航空英语的反拨效应,不仅能有效提高航空英语教学的时效性,也将积极推动应用型飞行人才的培养。

航空专业课“沉浸式”课程思政策略研究

作者： 李保军     郝顺义     杜军.   来源： 第四届全国航空航天类课程思政教学改革论坛论文集（二） 年份： 2023 文献类型 ： 会议论文 关键词： 教学创新   沉浸式   课程思政   航空专业课  

描述： 航空专业课“沉浸式”课程思政策略研究

航空专业课“沉浸式”课程思政策略研究

作者： 李保军     郝顺义     杜军.   来源： 第四届全国航空航天类课程思政教学改革论坛论文集（二） 年份： 2023 文献类型 ： 会议论文 关键词： 教学创新   沉浸式   课程思政   航空专业课  

描述： 航空专业课“沉浸式”课程思政策略研究

新文科背景下机场运营管理课程教学创新实践

作者： 王慧然     梁勇   来源： 交通企业管理 年份： 2025 文献类型 ： 期刊 关键词： 新文科   教学创新   机场运营管理   航空服务艺术与管理  

描述： 新文科背景下机场运营管理课程教学创新实践

航空气象学课程思政教育的探索

作者： 傅宁   潘丽丽   来源： 管理观察 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航   交通运输专业   课程思政   教学改革  

描述： 为探索"课程思政"在民航交通运输专业《航空气象学》课程教学中的实施,本文基于对"课程思政"的背景介绍,以及对课程内容的分析,阐述了该课程与思政元素的融合着力点,对课程思政的实现途径进行了分析,旨在探索民航专业类课程教育与思想政治教育结合的有效方法。

航空气象学课程思政教育的探索

作者： 傅宁   潘丽丽   来源： 管理观察 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航   交通运输专业   课程思政   教学改革  

描述： 为探索"课程思政"在民航交通运输专业《航空气象学》课程教学中的实施,本文基于对"课程思政"的背景介绍,以及对课程内容的分析,阐述了该课程与思政元素的融合着力点,对课程思政的实现途径进行了分析,旨在探索民航专业类课程教育与思想政治教育结合的有效方法。

基于DEA模型的国内航空公司服务绩效评价方法

作者： 白钊   杨琳   来源： 航空计算技术 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航   交通运输专业   课程思政   教学改革  

描述： 航空公司的服务绩效评价是能否提高航空公司服务质量的核心,现有的航空公司服务绩效评价方法由于存在缺乏科学的评价手段和主观性较强等问题,已经不能准确和完整地描述实际工作中影响航空公司服务质量的因素,为了对其进行优化和完善,根据航空公司服务绩效评价的特点,建立新的服务质量评估方法,选用DEA模型对其分析,得到了国内四大航空公司服务绩效的相对有效性、规模有效性与技术有效性,较传统方法进一步降低了主观性。最后通过实际算例分析,表明了新方法的科学性和实用性。

《航空发动机结构分析》教学改革研究

作者： 郑龙席   贾胜锡   李勍   马跃阳   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空发动机   教学改革   实践   结构分析  

描述： 《航空发动机结构分析》是飞行器动力工程专业本科生的必修课程。针对该课程教学中存在的内容缺乏主线、教材表达不够清楚等问题,文章提出了从教学内容、教学方法、实践环节和考核环节四个方面对现有教学过程进行改革。初步实践表明,改革之后教学手段更加丰富,学生的积极性和参与感更高,显著提升了教学效果。

大类招生背景下专业课程教学改革研究——以北京航空航天大学《社会保障概论》课程为例

作者： 贾洪波   来源： 北京航空航天大学学报(社会科学版) 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学改革   社会保障   大类招生   教学质量  

描述： 大类招生是目前中国众多高等学校本科招生和培养制度的重要形式。北京航空航天大学从2011年开始对文科学生实施大类招生。《社会保障概论》是北京航空航天大学行政管理专业学生的核心专业基础课程。大类招生对《社会保障概论》专业课程教学产生的积极影响表现在,优化了学习《社会保障概论》之前通识课程的教学资源配置、培养了学生多角度审视社会保障问题的能力。但是,大类招生对《社会保障概论》专业课程教学的挑战表现在,部分学生理性选择专业的能力欠缺、学习《社会保障概论》的前期知识储备不足、社会保障专业技能和实践能力受到挑战。在北京航空航天大学大类招生背景下需要采取具体措施对《社会保障概论》专业课程的教学方式、教学内容、学习成绩考核、授课和学习效果反馈等进行积极改革。