关键词
以教师教学竞赛为牵引的大学数学课程重构与实践——以郑州航空工业管理学院为例
作者: 李庆宾     周永卫     陈灿   来源: 河南教育(高教) 年份: 2025 文献类型 : 期刊 关键词: 教学竞赛   教学改革   大学数学  
描述: 以教师教学竞赛为牵引的大学数学课程重构与实践——以郑州航空工业管理学院为例
数智赋能背景下飞机客舱系统教学模式改革与实践
作者: 初晓     谈斌   来源: 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 年份: 2025 文献类型 : 期刊 关键词: 数字化   飞机客舱系统   人工智能   教学改革  
描述: 数智赋能背景下飞机客舱系统教学模式改革与实践
航空地面设备构造与维修 机务类
作者: 徐红波   李家宇   雷曙光   赵辉   符双学   来源: 西安:西北工业大学出版社 年份: 2021 文献类型 : 图书 关键词: 地面设备   构造   航空设备   职业教育   维修   教材  
描述: 本书主要介绍飞机牵引车、飞机气源车、飞机空调车、飞机地面电源和飞机除冰车等设备的构造、工作原理、维护和故障维修等内容。
航空地面设备构造与维修 机务类
作者: 徐红波   李家宇   雷曙光   赵辉   符双学   来源: 西安:西北工业大学出版社 年份: 2021 文献类型 : 图书 关键词: 地面设备   构造   航空设备   职业教育   维修   教材  
描述: 本书主要介绍飞机牵引车、飞机气源车、飞机空调车、飞机地面电源和飞机除冰车等设备的构造、工作原理、维护和故障维修等内容。
航空发动机试车台在本科教学及科研中的应用研究
作者: 李勇   韩非非   来源: 教育教学论坛 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 科学研究   试车台   航空发动机   教学改革   工程实践  
描述: 文章介绍了航空发动机试车台的原理、组成及其在教学、科研中的重要作用。探索了省属重点高校以优势特色学科为基础,深化教学改革,将教学、科研与工程实践相结合,为飞行器动力工程类本科人才培养提供示范和借鉴。
“航空发动机总体设计”实践教学改革探索研究
作者: 薛瑞   初哲   杨亚晶   来源: 装备制造技术 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 航空发动机   工程理念   教学改革   概念设计   总体性能  
描述: 和问题,指出目前在教学内容、方式和手段中存在的主要问题,探讨了近年来西安交通大学航天航空学院针对航空发动机设计类课程实践教学的构建思路与相关举措。在航空发动机总体设计教学改革中,从工程实际需求出发,引入
“航空发动机总体设计”实践教学改革探索研究
作者: 薛瑞   初哲   杨亚晶   来源: 装备制造技术 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 航空发动机   工程理念   教学改革   概念设计   总体性能  
描述: 和问题,指出目前在教学内容、方式和手段中存在的主要问题,探讨了近年来西安交通大学航天航空学院针对航空发动机设计类课程实践教学的构建思路与相关举措。在航空发动机总体设计教学改革中,从工程实际需求出发,引入
多维拓展虚实结合的航空动力装置课程精品教学资源建设与教学改革实践
作者: 赖安卿   魏武国   林彬彬   来源: 中国现代教育装备 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 资源建设   虚实结合   多维拓展   教学改革   信息化  
描述: 突破课程建设时重教材、教案等理论基础的局限,以当今应用最广的现役航空动力装置为突破口,将教学主题与实际应用结合进行教学资源多维拓展,立体化打造教材、航空发动机实物、在线开放平台和虚拟模型等教学资源,实现“学即新、学即用”。这种教学方式弥补理论与实践之间的鸿沟,打破教学对空间与时间的限制,将教师与学生紧密相连,将“教”与“学”实时对接,通过信息化平台实现“学、思、问、答”一气呵成,打造全方位的学习模式。
分析空乘专业礼仪实训教学改革要点
作者: 潘陆洋   来源: 现代交际 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 模拟训练   教学改革   空乘专业   理论学习   礼仪实训  
描述: 以空乘行业发展为背景, 对空乘专业礼仪实训教学改革问题进行简单的论述。 空乘专业礼仪实训教学要重点加强对学生的核心能力的培养, 扎实学生的理论知识, 使其能够更好地适应岗位需求。 空乘专业礼仪
“新工科”背景下民航大学交通工程专业教学改革方向探索
作者: 常鑫   王超   李龙海   张宇辉   曹悦   来源: 物流工程与管理 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 民航特色   交通工程   新工科   民航强国   教学改革  
描述: 随着民航领域前沿技术及学科理论应用技术交叉融合的发展,对民航高质量发展要求下交通工程专业教学改革提出了迫切要求。文中结合“新工科”建设背景,创新理论与工程融合式教学改革新模式,坚持国家发展战略
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