哈尔滨市空乘专业校企合作教学现状与改进对策研究

作者： 郭勇慧   来源： 哈尔滨师范大学 年份： 2018 文献类型 ： 学位论文 关键词： 空乘专业   教学改进   校企合作  

描述： 哈尔滨市空乘专业校企合作教学现状与改进对策研究

空乘专业校企合作模式探索

作者： 董璐   来源： 济源职业技术学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： “1.5+N”模式   空乘专业   校企合作  

描述： 基于空乘人才培养的特殊条件和学生实习的强烈需求,高校空乘专业不能像其他专业那样实行"2+1"的合作模式;高校必须更新校企合作的理念,深入研究民航业的需求和规律。经过探索,"1.5+N"模式为解决校企

空乘专业校企合作模式探索

作者： 董璐   来源： 济源职业技术学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： “1.5+N”模式   空乘专业   校企合作  

描述： 基于空乘人才培养的特殊条件和学生实习的强烈需求,高校空乘专业不能像其他专业那样实行"2+1"的合作模式;高校必须更新校企合作的理念,深入研究民航业的需求和规律。经过探索,"1.5+N"模式为解决校企

校企合作运行机制驱动高职院校空乘应用型人才培养路径探析

作者： 葛欣欣   来源： 现代商贸工业 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   高职院校   空乘专业   校企合作  

描述： "校企合作"对于实操性强、专业性高的高职院校高素质空乘专业人才培养而言,是满足社会需求、学生诉求的关键途径。在浙江省高职院校空乘专业校企合作的教学现状的基础上,探究问题,分析成因,明确改革措施,深入研究校企合作的教学改革和应用型人才培养路径,具有非常重要的意义。

校企合作模式下空乘专业学生的思想政治工作浅探

作者： 徐丹   来源： 湖北函授大学学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 空乘专业   思想政治   校企合作  

描述： 校企合作逐渐成为高校培养人才的一种新模式。在开展校企合作的过程中,学生的思想政治教育面临着新的问题,对高校校企合作模式提出了更高的要求。本文将从空乘专业学生角度出发,探究分析校企合作模式下空乘专业学生的思想政治工作,针对当前校企合作模式下空乘专业学生的思想政治工作现状进行阐述,并提出相应的合理对策。

廊坊市高职院校空乘专业发展对策研究

作者： 赵昆鹏   来源： 河北师范大学 年份： 2019 文献类型 ： 学位论文 关键词： 高职院校   空乘专业   校企合作   专业建设对接产业发展  

描述： 廊坊市高职院校空乘专业发展对策研究

高质量空乘专业人才培养模式探索与实践

作者： 赵欣   刘艳   来源： 民族高等教育研究 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 空乘专业   校企合作   培养模式   高质量人才   探索和实践  

描述： 高质量空乘专业人才培养模式探索与实践

关于我校飞行技术专业的《航空电工电子基础》课程的教学改进措施的探讨

作者： 王煜坤   来源： 科技风 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行技术专业   教学改进   电工电子基础  

描述： 《航空电工电子基础》课程由于本身的课程特点导致我校不少飞行技术专业的学生在学习时感到困难,学习效果不佳。本文针对飞行技术专业对学生的培养要求并结合我校飞行专业学生的实际学习情况,提出了几点教学改进措施。

非校企合作院校空乘专业对口就业因素研究

作者： 张曦文   吴文全   来源： 北方经贸 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空   空乘   就业   校企合作  

描述： 本研究旨在探讨我国中高等教育非校企合作制院校空乘专业办学的现况与空乘就业要求,分析相关影响空乘专业对口就业的因素。以自编的《就业因素调查问卷》为研究工具,对国内三所院校的二、三年级学生进行抽样调查。获致以下研究结论:在就业内部因素方面:男生的个人特质要显著高于女生;二年级学生的就业意愿要显著高于三年级的学生;二年级学生的专业技能显著高于三年级的学生;大专学生的就业意愿要显著高于中专学生;大专学生的服务意识要显著高于中专学生。在就业外在因素方面:学校培养能力的高低将直接影响着学生就业意愿与就业能力等各个因素;学生在选择就业时,最关注的问题选项依序是职业与自己的兴趣爱好是否相投,其次关注的是自身在这职业中的发展空间,再次是公司所能给予的薪酬福利。根据研究结果提出相关建议给后续研究者参考。

高职院校企业冠名班校企合作模式探索与实践——以广州民航职业技术学院机务维修类专业为例

作者： 余振华   来源： 太原城市职业技术学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 机务维修类专业   高职院校   企业冠名班   校企合作  

描述： "企业冠名班"人才培养模式是适应职业教育发展新方向和企业对技能型人才新需求的一种探索和尝试。文章以广州民航职业技术学院机务维修类专业的"企业冠名班"为研究对象,总结提炼了"企业冠名班"人才培养模式的内涵和形式、优势和特点,并对其实施过程的利弊进行思考和分析,以期不断挖掘校企优势资源,实现学校、企业和学生三方共赢。