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根据【关键词:混合式教学,SPOC,实践,研究】搜索到相关结果 80 条
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水中兵器与航空反潜
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作者:
孙明太
来源:
北京:兵器工业出版社
年份:
2021
文献类型 :
图书
关键词:
文集
反潜飞机
水中武器
研究
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描述:
本书收录了作者自1991年以来撰写发表的有关水中兵器和航空反潜的学术论文81篇(含指导研究生撰写的文章),研究探讨了水中兵器与航空反潜装备发展论证、研制、作战训练、技术保障、战术使用和教学等方面
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国际航空产品责任研究
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作者:
张超汉
来源:
北京:法律出版社
年份:
2021
文献类型 :
图书
关键词:
工业产品
产品责任
航空工业
研究
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描述:
目前,由于中国缺乏相应航空产品的质量标准、法律规范和有关航空产品责任诉讼的实践经验,在实践中一旦发生重大航空产品责任事故,将很可能会影响到受害人、相关航空器制造商,甚至中国的国家利益,因而,在此现实背景下,本书对国际航空产品责任的相关法律问题进行系统的、全面的梳理与研究具有重要的理论与现实意义。
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防止民用航空器冲偏出跑道对策研究
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作者:
谢智辉
来源:
北京:中国民航出版社
年份:
2021
文献类型 :
图书
关键词:
安全管理
飞机跑道
研究
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描述:
本书在统计分析近年来国内外航空器冲偏出跑道事故和事件发展趋势的基础上,总结出航空器冲偏出跑道事故和事件的致因,提出了防止民用航空器冲偏出跑道的综合预防体系框架,同时为局方、机场所在地跑道安全小组、机场运营人、空管服务提供单位、航空器运营人提供了具体的对策和建议。
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我是我的奇迹 航空工业成飞雇主品牌建设实践
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作者:
彭青峰
刘可为
曹玉成
查玲娜
王劲松
来源:
北京:科学出版社
年份:
2021
文献类型 :
图书
关键词:
成都
航空工业
研究
工业企业管理
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描述:
、攻坚克难,突破了一批核心技术,实现了从跟踪仿制向自主创新的跨越,创造了一个个奇迹,成为中国航空工业不断发展壮大的一个缩影。《我是我的奇迹——航空工业成飞雇主品牌建设实践》系统阐述了新时期、新形势下
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航空大型整体框类复杂结构零件变形预测与控制技术研究
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作者:
郭魂
来源:
上海:上海交通大学出版社
年份:
2021
文献类型 :
图书
关键词:
变形
机械元件
研究
航空器
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描述:
本书围绕引起框类零件加工变形的主要因素,借助试验、力学建模和模拟分析等手段,对典型框类零件加工变形问题进行了系统深入的研究。提出了铝合金预拉伸厚板内部残余应力的测试新方法;探讨了航空框类零件铣削变形
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航空发动机燃烧室主燃区流场的研究
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作者:
王平
吕雪燕
蔡忠春
来源:
长春:东北师范大学出版社
年份:
2021
文献类型 :
图书
关键词:
航空发动机
燃烧室
研究
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描述:
本书全面介绍了国内外航空发动机燃烧室主燃区的研究概况,主燃区研究的主要方法,现状和发展趋势;系统、全面地论述了燃烧室的基本问题。本书可供从事航空发动机及其有关技术领域的工程设计、科研、使用、维修以及技术领导等人员使用。
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信息技术背景下空乘专业形体训练课教学内容研究
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作者:
吴丽霞
来源:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
教学内容
信息技术
空乘专业
研究
形体训练课
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描述:
形体训练课的主导方向是提升学生体质,塑造学生形体,培养学生素养。文章分析了形体训练课程教学内容的选择方向性意见,指出了目前教学过程中存在的最突出的问题,并从信息技术方向给出了一些教学内容及教学实施策略。
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信息技术背景下空乘专业形体训练课教学内容研究
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作者:
吴丽霞
来源:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
教学内容
信息技术
空乘专业
研究
形体训练课
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描述:
形体训练课的主导方向是提升学生体质,塑造学生形体,培养学生素养。文章分析了形体训练课程教学内容的选择方向性意见,指出了目前教学过程中存在的最突出的问题,并从信息技术方向给出了一些教学内容及教学实施策略。
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信息技术背景下空乘专业形体训练课教学内容研究
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作者:
吴丽霞
来源:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
教学内容
信息技术
空乘专业
研究
形体训练课
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描述:
形体训练课的主导方向是提升学生体质,塑造学生形体,培养学生素养。文章分析了形体训练课程教学内容的选择方向性意见,指出了目前教学过程中存在的最突出的问题,并从信息技术方向给出了一些教学内容及教学实施策略。
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信息技术背景下空乘专业形体训练课教学内容研究
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作者:
吴丽霞
来源:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
教学内容
信息技术
空乘专业
研究
形体训练课
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描述:
形体训练课的主导方向是提升学生体质,塑造学生形体,培养学生素养。文章分析了形体训练课程教学内容的选择方向性意见,指出了目前教学过程中存在的最突出的问题,并从信息技术方向给出了一些教学内容及教学实施策略。