“理论-实践-创新”三位一体教学方法在《航空发动机原理》课程教学中的探索与实践

作者： 孙振生   胡宇   华明军   张世英   来源： 教育教学论坛 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学改革   发动机原理   三位一体  

描述： 本文在深入剖析《航空发动机原理》课程特点的基础上,针对创新型复合型人才培养的需要,提出了以培养学生综合实践创新能力为导向的"理论-实践-创新"三位一体教学方法,在重构理论教学体系、强化实践教学导向

“理论-实践-创新”三位一体教学方法在《航空发动机原理》课程教学中的探索与实践

作者： 孙振生   胡宇   华明军   张世英   来源： 教育教学论坛 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学改革   发动机原理   三位一体  

描述： 本文在深入剖析《航空发动机原理》课程特点的基础上,针对创新型复合型人才培养的需要,提出了以培养学生综合实践创新能力为导向的"理论-实践-创新"三位一体教学方法,在重构理论教学体系、强化实践教学导向

教育信息化2.0背景下的课堂教学改革探究——以“飞机结构修理实训”课程建设为例

作者： 邱晓慧   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 课堂教学改革   混合式教学   教育信息化2.0   飞机结构  

描述： 在教育信息化2.0的计划背景下,以本校飞机结构专业的课程"飞机结构修理实训"为研究对象,展开了信息化课程设计和建设,并进行有效的课堂教学改革,尝试通过信息化课程改革提高课堂教学成效。

教育信息化2.0背景下的课堂教学改革探究——以“飞机结构修理实训”课程建设为例

作者： 邱晓慧   来源： 教育教学论坛 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 课堂教学改革   混合式教学   教育信息化2.0   飞机结构  

描述： 在教育信息化2.0的计划背景下,以本校飞机结构专业的课程"飞机结构修理实训"为研究对象,展开了信息化课程设计和建设,并进行有效的课堂教学改革,尝试通过信息化课程改革提高课堂教学成效。

教育信息化2.0背景下的课堂教学改革探究——以“飞机结构修理实训”课程建设为例

作者： 邱晓慧   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 课堂教学改革   混合式教学   教育信息化2.0   飞机结构  

描述： 在教育信息化2.0的计划背景下,以本校飞机结构专业的课程"飞机结构修理实训"为研究对象,展开了信息化课程设计和建设,并进行有效的课堂教学改革,尝试通过信息化课程改革提高课堂教学成效。

教育信息化2.0背景下的课堂教学改革探究——以“飞机结构修理实训”课程建设为例

作者： 邱晓慧   来源： 教育教学论坛 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 课堂教学改革   混合式教学   教育信息化2.0   飞机结构  

描述： 在教育信息化2.0的计划背景下,以本校飞机结构专业的课程"飞机结构修理实训"为研究对象,展开了信息化课程设计和建设,并进行有效的课堂教学改革,尝试通过信息化课程改革提高课堂教学成效。

《通用航空运行与保障》课程传统与雨课堂混合式教学初探

作者： 王涛波   赵元棣   王兴隆   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学实践   混合式教学   雨课堂   教学效果分析  

描述： 为有效激发学生的兴趣,提升学生的学习积极性,提出在《通用航空运行与保障》课程中使用传统与雨课堂混合式教学方式。首先分析本课程的教学现状,然后介绍传统与雨课堂的混合式教学方法,并通过加入"雨课堂"班级

《通用航空运行与保障》课程传统与雨课堂混合式教学初探

作者： 王涛波   赵元棣   王兴隆   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学实践   混合式教学   雨课堂   教学效果分析  

描述： 为有效激发学生的兴趣,提升学生的学习积极性,提出在《通用航空运行与保障》课程中使用传统与雨课堂混合式教学方式。首先分析本课程的教学现状,然后介绍传统与雨课堂的混合式教学方法,并通过加入"雨课堂"班级

《通用航空运行与保障》课程传统与雨课堂混合式教学初探

作者： 王涛波   赵元棣   王兴隆   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学实践   混合式教学   雨课堂   教学效果分析  

描述： 为有效激发学生的兴趣,提升学生的学习积极性,提出在《通用航空运行与保障》课程中使用传统与雨课堂混合式教学方式。首先分析本课程的教学现状,然后介绍传统与雨课堂的混合式教学方法,并通过加入"雨课堂"班级

《通用航空运行与保障》课程传统与雨课堂混合式教学初探

作者： 王涛波   赵元棣   王兴隆   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学实践   混合式教学   雨课堂   教学效果分析  

描述： 为有效激发学生的兴趣,提升学生的学习积极性,提出在《通用航空运行与保障》课程中使用传统与雨课堂混合式教学方式。首先分析本课程的教学现状,然后介绍传统与雨课堂的混合式教学方法,并通过加入"雨课堂"班级