首页>
根据【关键词:混合式教学,虚拟实训,融媒体资源,信息化课程,三位一体】搜索到相关结果 54 条
-
核心通识课混合式教学体系构建与探索——以北京航空航天大学证券投资学原理与应用课程为例
-
作者:
谢岚
来源:
大学教育
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
核心通识课
混合式教学
证券投资学原理与应用
-
描述:
文章基于北京航空航天大学证券投资学原理与应用课程教学实践,探索基于新投资环境、技术资源条件下的核心通识课混合式教学模式,重构课程教学体系,研究和创新课程教学路径,推进案例教学资源建设及其在课程思政中
-
“互联网+”背景下高职数学教学模式的创新研究——以成都航空职业技术学院为例
-
作者:
叶峰
谢春梅
王丹
李有慧
来源:
成都航空职业技术学院学报
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
有效
互联网+
混合式教学
智慧职教云
-
描述:
"互联网+"背景下,目前的高职数学课程还没有适应时代发展需求。针对传统教学模式存在的诸多问题,成都航空职业技术学院在教育部智慧职教云平台上实施(课前、课中、课后)全程线上与线下教学的混合式教学
-
教育信息化2.0背景下的课堂教学改革探究——以“飞机结构修理实训”课程建设为例
-
作者:
邱晓慧
来源:
教育教学论坛
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
课堂教学改革
混合式教学
教育信息化2.0
飞机结构
-
描述:
在教育信息化2.0的计划背景下,以本校飞机结构专业的课程"飞机结构修理实训"为研究对象,展开了信息化课程设计和建设,并进行有效的课堂教学改革,尝试通过信息化课程改革提高课堂教学成效。
-
教育信息化2.0背景下的课堂教学改革探究——以“飞机结构修理实训”课程建设为例
-
作者:
邱晓慧
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
课堂教学改革
混合式教学
教育信息化2.0
飞机结构
-
描述:
在教育信息化2.0的计划背景下,以本校飞机结构专业的课程"飞机结构修理实训"为研究对象,展开了信息化课程设计和建设,并进行有效的课堂教学改革,尝试通过信息化课程改革提高课堂教学成效。
-
基于蓝墨云班课的混合式教学在航空物流专业教学中的应用
-
作者:
吴佳佳
来源:
科技与创新
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
混合式教学
蓝墨云班课
移动设备
航空物流
-
描述:
随着信息技术的不断发展,信息化的发展给一些传统的课程教学带来了一定的冲击。以蓝墨云班移动平台为基础的混合式教学,为现在信息化教学提供了一个更为合适的教学模式。主要分析了基于蓝墨云班课的混合式教学在航空物流专业教学中的应用。
-
“互联网+”背景下高职数学教学模式的创新研究——以成都航空职业技术学院为例
-
作者:
叶峰
谢春梅
王丹
李有慧
来源:
成都航空职业技术学院学报
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
有效
互联网+
混合式教学
智慧职教云
-
描述:
"互联网+"背景下,目前的高职数学课程还没有适应时代发展需求。针对传统教学模式存在的诸多问题,成都航空职业技术学院在教育部智慧职教云平台上实施(课前、课中、课后)全程线上与线下教学的混合式教学
-
教育信息化2.0背景下的课堂教学改革探究——以“飞机结构修理实训”课程建设为例
-
作者:
邱晓慧
来源:
教育教学论坛
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
课堂教学改革
混合式教学
教育信息化2.0
飞机结构
-
描述:
在教育信息化2.0的计划背景下,以本校飞机结构专业的课程"飞机结构修理实训"为研究对象,展开了信息化课程设计和建设,并进行有效的课堂教学改革,尝试通过信息化课程改革提高课堂教学成效。
-
教育信息化2.0背景下的课堂教学改革探究——以“飞机结构修理实训”课程建设为例
-
作者:
邱晓慧
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
课堂教学改革
混合式教学
教育信息化2.0
飞机结构
-
描述:
在教育信息化2.0的计划背景下,以本校飞机结构专业的课程"飞机结构修理实训"为研究对象,展开了信息化课程设计和建设,并进行有效的课堂教学改革,尝试通过信息化课程改革提高课堂教学成效。
-
基于蓝墨云班课的混合式教学在航空物流专业教学中的应用
-
作者:
吴佳佳
来源:
科技与创新
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
混合式教学
蓝墨云班课
移动设备
航空物流
-
描述:
随着信息技术的不断发展,信息化的发展给一些传统的课程教学带来了一定的冲击。以蓝墨云班移动平台为基础的混合式教学,为现在信息化教学提供了一个更为合适的教学模式。主要分析了基于蓝墨云班课的混合式教学在航空物流专业教学中的应用。
-
农业航空植保混合式教学研究
-
作者:
司俊岭
王福成
董程
来源:
农机使用与维修
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
飞行原理
混合式教学
学习行为理论
传统教学
-
描述:
基于学习行为意愿理论,对线上和线下教学进行有机结合,设计了飞行原理课程混合式教学模式。实践证明,该教学模式与传统教学相比,学生的参与度、出勤率和考核成绩都显著提升,另外,课程设计的趣味性和多样性对学习效果影响较大。