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根据【关键词:
本科毕设,实践教学,新工科,论文质量,培养方案改革
】搜索到相关结果
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关键词
项目驱动的研究生
实践教学
案例库建设——以航空智能制造专业学位培养为例
作者:
胡俊山
方金荣
田威
来源:
教育教学论坛
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
案例库
实践教学
航空智能制造
项目驱动
描述:
随着产业结构的转型升级,以航空宇航制造为代表的先进制造业对复合型高素质人才的培养提出了更高的要求。针对航空智能制造专业学位研究生现有教学模式中存在的“重理论,轻实践”问题,开展项目驱动的
实践教学
校企合作
实践教学
基地建设新发展研究——以春秋航空公司合作为例
作者:
陈晓雯
于林
方志远
来源:
经济研究导刊
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
教学基地建设
校企合作
描述:
校企合作是职业教育实践环节最为有效途径和必然选择,不仅可为学生提供实训、实习基地,也是师资培养、课程建设、企业人才储备等合作发展多赢战略模式。东海航院积极推进空中乘务专业与春秋航空公司深入合作,促进实践基地建设,提高学生实践能力,同时在校园里营造更多企业元素,提升学生对企业认同度,培育学生良好职业素养,为企业输送更多高忠诚度复合型人才。
新工科
背景下研究生课程思政教学探索与实践——以航空航天特色专业研究生课程教改为例
作者:
尹乔之
邓健
魏小辉
聂宏
来源:
教育教学论坛
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
研究生培养
新工科
课程思政
航空航天特色
思专融合
描述:
课程思政示范课程,提出了“理论、实践、工程、综合”的研究生培养层次递进模型,研究了课程思政教学团队的建设原则与机制,提出三种不同的思专融合教学设计方法,并通过充分调动校内外资源实现协同育人。为
新工科
背景下研究生专业课的课程思政教学改革提供了具体思路与参考。
新工科
背景下研究生课程思政教学探索与实践——以航空航天特色专业研究生课程教改为例
作者:
尹乔之
邓健
魏小辉
聂宏
来源:
教育教学论坛
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
研究生培养
新工科
课程思政
航空航天特色
思专融合
描述:
课程思政示范课程,提出了“理论、实践、工程、综合”的研究生培养层次递进模型,研究了课程思政教学团队的建设原则与机制,提出三种不同的思专融合教学设计方法,并通过充分调动校内外资源实现协同育人。为
新工科
背景下研究生专业课的课程思政教学改革提供了具体思路与参考。
“
新工科
”背景下民航大学交通工程专业教学改革方向探索
作者:
常鑫
王超
李龙海
张宇辉
曹悦
来源:
物流工程与管理
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
民航特色
交通工程
新工科
民航强国
教学改革
描述:
随着民航领域前沿技术及学科理论应用技术交叉融合的发展,对民航高质量发展要求下交通工程专业教学改革提出了迫切要求。文中结合“
新工科
”建设背景,创新理论与工程融合式教学改革新模式,坚持国家发展战略
“智慧树和互联网+”背景下飞机构造学教学研究
作者:
毕俊喜
王柳璎
柴进
尹顺华
刘鑫.
来源:
第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
年份:
2023
文献类型 :
会议论文
关键词:
飞机构造学
互联网+
新工科
智慧树
混合教学
描述:
“智慧树和互联网+”背景下飞机构造学教学研究
航空航天
新工科
专业课程体系改革与实践
作者:
曾繁丽
郭晶.
来源:
第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
年份:
2023
文献类型 :
会议论文
关键词:
内涵式发展
新工科
课程体系改革
品牌课程
高质量双创育人
描述:
航空航天
新工科
专业课程体系改革与实践
“科教融合+预演毕业”航空航天类教学实践
作者:
宋树丰
吴良科
刘锋.
来源:
第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
年份:
2023
文献类型 :
会议论文
关键词:
新工科
预演毕业
教学模式
科教融合
研究生
描述:
“科教融合+预演毕业”航空航天类教学实践
“
新工科
”背景下民航大学交通工程专业教学改革方向探索
作者:
常鑫
王超
李龙海
张宇辉
曹悦
来源:
物流工程与管理
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
民航特色
交通工程
新工科
民航强国
教学改革
描述:
随着民航领域前沿技术及学科理论应用技术交叉融合的发展,对民航高质量发展要求下交通工程专业教学改革提出了迫切要求。文中结合“
新工科
”建设背景,创新理论与工程融合式教学改革新模式,坚持国家发展战略
“智慧树和互联网+”背景下飞机构造学教学研究
作者:
毕俊喜
王柳璎
柴进
尹顺华
刘鑫.
来源:
第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
年份:
2023
文献类型 :
会议论文
关键词:
飞机构造学
互联网+
新工科
智慧树
混合教学
描述:
“智慧树和互联网+”背景下飞机构造学教学研究
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