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根据【关键词:
无人机,虚拟仿真,实验教学,航空摄影测量
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关键词
以航空航天典型部件应用需求为牵引电镀工艺
虚拟仿真实验教学
改革的设计与实践
作者:
李卫平
罗子璐
刘慧丛
饶晗
南洁
陈海宁
来源:
实验室研究与探索
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
能力培养
课程思政
虚拟仿真
实验教学
描述:
以航空航天领域电镀关键技术和典型应用为牵引,设计开发了“四层次”
实验教学
体系。通过一套
虚拟仿真
系统,两个教学环节(知识学习、实验操作),三个典型部件(空间站导电滚环柔性环、航空发动机柱塞滑靴体
航空航天专业课程
虚拟仿真实验教学
探索——以高超声速飞行仿真为例
作者:
贺涛
李元凯
刘磊.
来源:
第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
年份:
2023
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空航天
信息技术
空天控制
虚拟仿真
实验教学
描述:
航空航天专业课程
虚拟仿真实验教学
探索——以高超声速飞行仿真为例
航空航天专业课程
虚拟仿真实验教学
探索——以高超声速飞行仿真为例
作者:
贺涛
李元凯
刘磊.
来源:
第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
年份:
2023
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空航天
信息技术
空天控制
虚拟仿真
实验教学
描述:
航空航天专业课程
虚拟仿真实验教学
探索——以高超声速飞行仿真为例
无人机航空摄影测量
在地形图测绘中的应用
作者:
泛华建设集团有限公司湖南设计分公司
来源:
中国高新科技
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
研究区案例
无人机
地形图测绘
航空摄影测量
描述:
随着现代测绘技术的发展,
无人机航空摄影测量
系统逐渐被广泛运用于地形图测绘中,可有效满足小区域、分布不集中、影像获取难度大以及需快速成图的区域测绘需要。文章首先针对地形图测绘技术发展情况加以分析,明确
城市地形图测绘中
航空摄影测量
技术的应用策略
作者:
王立妮
张弘
范璐
来源:
华北自然资源
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
地形图测绘
无人机
航空摄影测量
描述:
文章采用项目分析法、文献调查法以及对比分析法对
航空摄影测量
技术应用进行分析,并结合实际应用介绍了
航空摄影测量
技术在城市地形图测绘工作中的运用细节和技术要点。结果表明,
无人机
航空摄影在城市地形图测绘中的应用成效显著,不仅能够降低测绘误差,而且操作简单安全系数高。
无人机航空摄影测量
在地形图测绘中的应用
作者:
李荣胜
来源:
城市建设理论研究(电子版)
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
无人机
地形图测绘
航空摄影测量
描述:
随着科技的进步,
无人机
的技术日趋完善。唯有充分理解这一技术,并充分利用其独特的优点,与航拍测量技术相融合,才能改善现有的测绘技术,实现3D绘制,并大大提升了GIS的收集效率。因此,本文对当前我国地面测绘领域的
无人机
航拍测量技术进行了深入的分析和探讨。
航空航天方向本科
实验教学
改革探讨
作者:
吕新颖
张晓晖
余文胜
来源:
中国教育技术装备
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
实验课程
科创活动
教学实验室
实验教学
描述:
到科创活动的实施,从校内资源的有机结合到校外资源的合作共赢,梳理出一条适合综合性大学航空航天工程专业的人才培养路径,为一流专业的建设发展提供更加优质的
实验教学
资源。
虚拟仿真
技术在航空维修课程教学中的应用
作者:
陈菊兰
陈雪
来源:
电子技术
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
航空附件维修
维修仿真
VOR
虚拟仿真
描述:
阐述
虚拟仿真
技术在案例课程中的应用,包括航空附件维修能力培养课程的教学实践,VR在甚高频全向信标系统内场维修中的应用、 VOR内场维修
虚拟仿真
系统的构成。
航空无线电导航控制
虚拟仿真
实验建设与应用
作者:
刘辉
孙成立
涂继亮
邓洪峰
万在红
来源:
实验室研究与探索
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
航空无线电导航
虚拟仿真
教学方法
实验平台
描述:
针对航空无线电导航系统在实际飞行过程中控制难度大、危险性高以及设备精密昂贵等问题,采用Unity3D技术开发了面向大型民用机场飞机返场的无线电导航控制
虚拟仿真
实验平台。将航空工程项目融入无线电
虚拟仿真
在“航空发动机结构”实践教学中的应用
作者:
朱昭君
方鹏亚
李仁凤
栗俊芬
来源:
教育教学论坛
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
航空发动机
实践教学探索
人机交互
虚拟仿真
描述:
的
虚拟仿真
涡扇发动机装配系统,
虚拟仿真
装配系统包括结构件的三维建模、发动机虚拟静态环境建立和人机交互式设计与开发等内容。在教学过程中采用
虚拟仿真
发动机装配系统,能够实现发动机装配结构教学内容的混合式教学,扩展创新式教学方法,拓宽学生的学习领域,提高沉浸式实验效果。
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