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根据【关键词:新时代,培养路径,国际化人才需求,航空维修产业】搜索到相关结果 42 条
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新时代航空维修产业国际化技术技能人才培养路径研究——以成都为例
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作者:
杨湘伶
杨佩瑜
来源:
成都航空职业技术学院学报
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
新时代
培养路径
国际化人才需求
航空维修产业
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描述:
航空维修领域国际化技术技能人才的培养应以地区航空维修产业发展需求、用人需求为导向,创新校企合作,引入国际化资源,搭建国际化育人平台,形成符合地区所需的航空维修国际化技术技能人才的培养路径。
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新时代航空维修产业国际化技术技能人才培养路径研究——以成都为例
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作者:
杨湘伶
杨佩瑜
来源:
成都航空职业技术学院学报
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
新时代
培养路径
国际化人才需求
航空维修产业
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描述:
航空维修领域国际化技术技能人才的培养应以地区航空维修产业发展需求、用人需求为导向,创新校企合作,引入国际化资源,搭建国际化育人平台,形成符合地区所需的航空维修国际化技术技能人才的培养路径。
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基于市场需求的高职院校校企合作人才培养模式分析——以航空院校为例
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作者:
吕静
来源:
中国商论
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
市场导向
高职院校
培养路径
校企合作
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描述:
在人才培养中以市场为导向,加强学校和企业之间的联系,能够加强人才培养工作的高效性和针对性,满足企业对高素质人才的需求。因此,高职航空类院校在人才培养工作中,应该以企业职业岗位能力培养为核心,根据企业需求,合理地设置专业、完善课程体系、建立校企联动机制,构建以市场需求为导向的高职院校人才培养机制。
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高校航空专业人才职业素养培养路径研究
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作者:
刘旸
来源:
天津中德应用技术大学学报
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
应用型人才
航空专业
培养路径
职业素养
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描述:
我国对航空事业发展的需求决定了航空类人才培育不仅要求技术过硬、技能精湛,更要求学生具备良好的政治素养和职业素养。本文结合航空专业人才培养目标,研究制定航空专业人才职业素养评价模型,全方位全过程对学生职业素养进行评价,同时为对接社会需求,搭建学校与企业、社区“三元融合”育人平台,加强校内校外协同育人。
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高校航空专业人才职业素养培养路径研究
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作者:
刘旸
来源:
天津中德应用技术大学学报
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
应用型人才
航空专业
培养路径
职业素养
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描述:
我国对航空事业发展的需求决定了航空类人才培育不仅要求技术过硬、技能精湛,更要求学生具备良好的政治素养和职业素养。本文结合航空专业人才培养目标,研究制定航空专业人才职业素养评价模型,全方位全过程对学生职业素养进行评价,同时为对接社会需求,搭建学校与企业、社区“三元融合”育人平台,加强校内校外协同育人。
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基于市场需求的高职院校校企合作人才培养模式分析——以航空院校为例
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作者:
吕静
来源:
中国商论
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
市场导向
高职院校
培养路径
校企合作
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描述:
在人才培养中以市场为导向,加强学校和企业之间的联系,能够加强人才培养工作的高效性和针对性,满足企业对高素质人才的需求。因此,高职航空类院校在人才培养工作中,应该以企业职业岗位能力培养为核心,根据企业需求,合理地设置专业、完善课程体系、建立校企联动机制,构建以市场需求为导向的高职院校人才培养机制。
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基于市场需求的高职院校校企合作人才培养模式分析——以航空院校为例
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作者:
吕静
来源:
中国商论
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
市场导向
高职院校
培养路径
校企合作
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描述:
在人才培养中以市场为导向,加强学校和企业之间的联系,能够加强人才培养工作的高效性和针对性,满足企业对高素质人才的需求。因此,高职航空类院校在人才培养工作中,应该以企业职业岗位能力培养为核心,根据企业需求,合理地设置专业、完善课程体系、建立校企联动机制,构建以市场需求为导向的高职院校人才培养机制。
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作者:
张佳
来源:
交通企业管理
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
飞行签派员
培养路径
思想政治教育
当代民航精神
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描述:
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作者:
余姝霖
谢夏清
来源:
成都航空职业技术学院学报
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
中文+职业技能
国际化人才
高职院校
培养路径
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描述:
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航空装备制造业现场工程师核心能力培养路径研究
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作者:
周瑜
刘康伟
闵习瑞
来源:
成都航空职业技术学院学报
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
航空装备制造
培养路径
现场工程师
核心能力
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描述:
出了针对性的培养路径。通过对课程改革、先进装备和校企合作等途径持续提升现场工程师团队协作能力、技术能力、创新能力、现场问题解决能力、学习能力等核心能力,旨在为我国航空装备制造产业培养出更多高素质、高效率的现场工程师,从而推动产业的持续健康发展。