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民航院校学生跨文化能力评价与研究
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作者：
王晋
来源：
课程教育研究
年份：
2019
文献类型 ：
期刊
关键词：
跨文化能力
民航院校
层次分析法
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描述：
最新出台的《大学英语教学指南》将跨文化教育列为大学英语课程的重要组成部分,同时国际民航组织对民航飞行员和管制员的跨文化能力要求逐年提高,从而对民航院校学生的跨文化能力的培养提出了新的要求。本研究基于层次分析法构建了跨文化能力评价模型,借助SPSS统计软件对问卷调查结果进行归类分析。研究结果显示民航院校学生的跨文化能力水平较好,但在某些方面也存在明显的不足,需要在今后的学习和教学中逐步完善和提高。
