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基于学生成绩对数值分析课程教学的几点思考——以航空航天学院本科教学为视角: 作者： 方正宋施良王昕詹燮峰 来源： 高教学刊 年份： 2024 文献类型： 期刊 关键词： 课程体系学生成绩数值分析本科教学 教学质量; 描述： 统计整理2017—2022学年学生课程成绩数据的基础上，对学生学习该门课的情况进行分析，并就出现此种成绩的原因进行总结与探究，提出一定的见解，最后根据多年教授该门课的教学心得体会与经验，提出进一步提升该门课教学质量的建议。

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