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根据【关键词:传统测量,新工科,教学模式,课程考核方法】搜索到相关结果 174 条
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解决复杂工程问题目标下的课程教学模式改革——以中国民航大学“复合材料性能”课程为例
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作者:
姚佳伟
牛一凡
来源:
教育教学论坛
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
复杂工程问题
教学改革
教学模式
复合材料性能
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描述:
培养解决复杂工程问题的能力是工程教育的重中之重,为推进落实“复合材料性能”课程在工程教育专业中解决复杂工程问题目标下的支撑作用,在深入分析课程现状、特点及问题的基础上,立足教学内容,针对不同类型知识,确立了主题讨论、主题研究、主题项目、线上线下混合的灵活教学方法以及与之匹配的考核方法。充分发掘教学内容,以教学目标为抓手,设计了全课程支撑的复杂工程项目,启发学生以工程师的视角思考问题,并重新构建切实可行的课程设计,从而为同类课程提供参考。
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以成果为导向的理实虚一体化教学模式探索与实践——以“航空发动机基础”课程为例
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作者:
董彦非
李静
轩悦
王旭飞
来源:
西安航空学院学报
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
理实虚一体化教学
“航空发动机基础”课程
教学模式
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描述:
的“理实虚一体化”教学模式。通过实施三师共建,重构课程内容、全方位完善教学资源,采用理实虚一体化教学模式、完善课程融合训练内容,提升飞发知识一体化应用能力等课程教学创新举措,学生课程综合考核结果、理论与实践结合能力和创新能力都有明显提升。
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航空维修专业英语教学模式探索与实践
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作者:
陈菊兰
葛剑
来源:
科技展望
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
专业英语
航空维修
教学模式
信息化
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描述:
结合航空企业对飞机维护人员英语能力的要求,提出了航空维修专业英语在教学过程中应达到的三个目标:知识目标、能力目标、素质目标。针对传统教学方法的不足,将信息化技术应用在教学过程中,实现了教学做思四位一体的教学模式,三年的教学实践表明信息化的教学手段可以大大提高航空维修专业英语的教学质量。
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地方高校自动化专业航空特色人才培养模式探讨与实践
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作者:
席剑辉
田丰
孟光磊
来源:
大学教育
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
创新能力
工程实践
教学模式
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描述:
针对航空工业对自动化专业人才的创新和实践能力需求日益增高的现状,可以从课程体系改革、实践教学发展和基础平台保障三个方面探讨人才培养模式改革。课程体系方面强调兼顾传统优势与航空特色,以学生为本,突出个性化教育;实践教学由浅入深,设置创新性实验和系列工程训练环节。在教学过程中应结合航空工业特色,有意识地引导、培养学生分析、解决问题的能力,注重学生实践能力和创新意识的培养。
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基于项目教学法的飞机附件维修实践教学探索
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作者:
张建芳
杨娟
韩勇
来源:
实验科学与技术
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
评价
项目教学法
附件维修
教学模式
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描述:
该文通过对教案驱动法、情景教学法、项目教学法等多种教学方法的研究,提出基于项目教学法的飞机附件维修实践教学模式,弥补了传统的教案驱动法在调动学生积极性及培养综合能力等方面的不足。根据飞机电气
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面向虚拟仿真实验的飞机操纵与起落架课程教学模式研究
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作者:
孙斌
牟清源
来源:
计算机产品与流通
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
飞行操纵系统
虚拟仿真实验
起落架系统
教学模式
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描述:
工程实践相关内容,飞机系统本身的特殊性使得难以开展实物系统的课程实验。本文提出在现有飞机操纵与起落架课程教学体系的基础上,引入新工科背景下的虚拟仿真实验教学模式,通过相关教学应用表明,能够达到很好的教学效果。
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面向虚拟仿真实验的飞机操纵与起落架课程教学模式研究
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作者:
孙斌
牟清源
来源:
计算机产品与流通
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
飞行操纵系统
虚拟仿真实验
起落架系统
教学模式
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描述:
工程实践相关内容,飞机系统本身的特殊性使得难以开展实物系统的课程实验。本文提出在现有飞机操纵与起落架课程教学体系的基础上,引入新工科背景下的虚拟仿真实验教学模式,通过相关教学应用表明,能够达到很好的教学效果。
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基于SPOC平台的高职航空服务类专业课程教学模式改革的探索与实践
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作者:
兰琳
来源:
福建茶叶
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
MOOC
SPOC
改革
教学模式
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描述:
现代社会正处于一个信息飞速发展的时代。基于SPOC平台的高职航空服务类专业课程的改革,应充分结合SPOC教育模式的优势和特点,通过构建信息化教学平台、教学过程的实施以及课程教学效果的保障,在提升学生自主学习能力的同时,推动教师传统角色的转变,更好地满足当今社会对教育发展的需求。
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情境模拟教学法在民航安检英语教学中的应用
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作者:
张宁
来源:
海外英语
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
课程体系
民航安检
情境模拟教学法
教学模式
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描述:
英语教学框架,从学生对英语语言的理解能力、对外表达能力及感知能力3个方面进行详细分析。其次,建立以实践为导向的教学目标,构建"安检情境模拟"实践课程体系,为教学活动的开展提供正确的指导方向。最后,实施"工学交替"教学模式为学生营造良好教学氛围,提升学生的学习兴趣,为培养一批应用型英语人才提供帮助。
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情境模拟教学法在民航安检英语教学中的应用
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作者:
张宁
来源:
海外英语
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
课程体系
民航安检
情境模拟教学法
教学模式
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描述:
英语教学框架,从学生对英语语言的理解能力、对外表达能力及感知能力3个方面进行详细分析。其次,建立以实践为导向的教学目标,构建"安检情境模拟"实践课程体系,为教学活动的开展提供正确的指导方向。最后,实施"工学交替"教学模式为学生营造良好教学氛围,提升学生的学习兴趣,为培养一批应用型英语人才提供帮助。
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