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- 非航空类地方高校新航空类专业课程教学方法探索
- 作者： 张利民 路向阳 柴旭朝 李召 温鹏伟 周同驰 来源： 中国教育技术装备 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养 无人飞行器 高校 教学方法
- 描述： 以高校飞行器控制与信息工程专业的无人驾驶航空器开发与应用课程为例，立足非航空类高校的校情，创新性地提出学前教育、模块化两阶段教学理念，明确无人飞行器专业“教、学、考、用”之间的关系，为高校无人飞行器专业人才的培养探索一套专业课程讲授的方法，为非航空类高校提供借鉴。
- 非航空类地方高校新航空类专业课程教学方法探索
- 作者： 张利民 路向阳 柴旭朝 李召 温鹏伟 周同驰 来源： 中国教育技术装备 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养 无人飞行器 高校 教学方法
- 描述： 以高校飞行器控制与信息工程专业的无人驾驶航空器开发与应用课程为例，立足非航空类高校的校情，创新性地提出学前教育、模块化两阶段教学理念，明确无人飞行器专业“教、学、考、用”之间的关系，为高校无人飞行器专业人才的培养探索一套专业课程讲授的方法，为非航空类高校提供借鉴。
- 基于内涵式发展的本科院校航空服务艺术与管理专业人才培养研究
- 作者： 黄黎玲 来源： 吉林广播电视大学学报 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养 内涵式发展 航空服务艺术与管理专业
- 描述： 航空服务艺术与管理专业是2019年教育部增设的本科专业,在航空服务艺术与管理专业人才培养过程中,存在人才培养目标定位模糊、重技能培训轻管理能力培养的问题,面临着专业认知度不高、师资力量不足
- 建设民航强国背景下的高职院校航空运输专业人才培养
- 作者： 罗娅晴 刘昊暘 来源： 中国航务周刊 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养 航空运输专业 高职院校 民航强国
- 描述： ,当前我国高职院校航空运输专业人才培养依然存在一定的问题及不足。因此,本文以高职院校航空运输专业人才培养的现状为出发点,分析建设民航强国背景下我国高职院校航空运输专业人才培养存在的问题,并在此基础上探讨有效的解决对策,以期能为行业发展提供理论层面的参考与支持。
- 基于艺术教育的高职院校航空服务人才培养
- 作者： 谢芳 来源： 大众文艺 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养 艺术教育 高职院校 航空服务
- 描述： 高职院校航空服务专业作为新兴的热门专业，要想做到优秀的航空服务人才的培养，需要提升人才培养的教育水平。为此，基于艺术教育的高职院校航空服务人才培养研究非常有必要。文章对职业院校乘务员的学生、航空公司
- 新工科背景下高校创新创业人才培养研究——以西安航空学院给排水科学与工程专业为例
- 作者： 杨亚萍 李妍 宋祥龙 来源： 教育教学论坛 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养 新工科 高校 创新创业
- 描述： 通过分析新工科背景下大学生创新创业教育的构成要素，以西安航空学院给排水科学与工程专业为例，针对创新创业人才培养存在的问题与挑战，多方面探索新工科背景下给排水科学与工程专业创新创业人才培养的主要举措
- 非航空类地方高校新航空类专业课程教学方法探索
- 作者： 张利民 路向阳 柴旭朝 李召 温鹏伟 周同驰 来源： 中国教育技术装备 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养 无人飞行器 高校 教学方法
- 描述： 以高校飞行器控制与信息工程专业的无人驾驶航空器开发与应用课程为例，立足非航空类高校的校情，创新性地提出学前教育、模块化两阶段教学理念，明确无人飞行器专业“教、学、考、用”之间的关系，为高校无人飞行器专业人才的培养探索一套专业课程讲授的方法，为非航空类高校提供借鉴。
- 高职航空物流管理专业“二三四五”课程思政建设模式研究
- 作者： 张雅 来源： 中国物流与采购 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养 课程思政 航空物流管理专业
- 描述： 高职院校不仅是培养国家技能型人才的主要阵地，也是培养德智体美劳全面发展的高素质人才的重要基地。本文在研究国内外课程思政建设的基础上，分析研究了适合于高职航空物流管理专业课程思政的实施策略，为航空物流管理专业人才培养提供可行性方案。
- 航空维修专业定向军士技术核心能力培养研究——以成都航空职业技术学院为例
- 作者： 袁彪 尹子栋 来源： 成都航空职业技术学院学报 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养 定向军士 核心能力
- 描述： 为了更好地实施军民融合的发展战略，在定向军士培养中我们必须积极发挥国家的教育资源，通过引入先进的科学的管理理念，来构筑一支具备良好的专业知识、实践经验、创新精神的教育团队。为此，我们需要积极开展调查研究，精细把控入伍动机、职业发展、能力水平，并结合实际情况，制订出更具体的政策措施，完善考核机制，不断优化培训体系，从而更好地满足社会的需求。