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根据【关键词:人才培养,地理/旅游,高职,空乘专业,课程】搜索到相关结果 231 条
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非航空类地方高校新航空类专业课程教学方法探索
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作者:
张利民
路向阳
柴旭朝
李召
温鹏伟
周同驰
来源:
中国教育技术装备
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
无人飞行器
高校
教学方法
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描述:
以高校飞行器控制与信息工程专业的无人驾驶航空器开发与应用课程为例,立足非航空类高校的校情,创新性地提出学前教育、模块化两阶段教学理念,明确无人飞行器专业“教、学、考、用”之间的关系,为高校无人飞行器专业人才的培养探索一套专业课程讲授的方法,为非航空类高校提供借鉴。
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建设民航强国背景下的高职院校航空运输专业人才培养
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作者:
罗娅晴
刘昊暘
来源:
中国航务周刊
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
航空运输专业
高职院校
民航强国
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描述:
,当前我国高职院校航空运输专业人才培养依然存在一定的问题及不足。因此,本文以高职院校航空运输专业人才培养的现状为出发点,分析建设民航强国背景下我国高职院校航空运输专业人才培养存在的问题,并在此基础上探讨有效的解决对策,以期能为行业发展提供理论层面的参考与支持。
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信息技术背景下空乘专业形体训练课教学内容研究
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作者:
吴丽霞
来源:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
教学内容
信息技术
空乘专业
研究
形体训练课
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描述:
形体训练课的主导方向是提升学生体质,塑造学生形体,培养学生素养。文章分析了形体训练课程教学内容的选择方向性意见,指出了目前教学过程中存在的最突出的问题,并从信息技术方向给出了一些教学内容及教学实施策略。
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信息技术背景下空乘专业形体训练课教学内容研究
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作者:
吴丽霞
来源:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
教学内容
信息技术
空乘专业
研究
形体训练课
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描述:
形体训练课的主导方向是提升学生体质,塑造学生形体,培养学生素养。文章分析了形体训练课程教学内容的选择方向性意见,指出了目前教学过程中存在的最突出的问题,并从信息技术方向给出了一些教学内容及教学实施策略。
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高质量空乘专业人才培养模式探索与实践
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作者:
赵欣
刘艳
来源:
民族高等教育研究
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
空乘专业
校企合作
培养模式
高质量人才
探索和实践
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描述:
高质量空乘专业人才培养模式探索与实践
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分析空乘专业礼仪实训教学改革要点
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作者:
潘陆洋
来源:
现代交际
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
模拟训练
教学改革
空乘专业
理论学习
礼仪实训
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描述:
以空乘行业发展为背景, 对空乘专业礼仪实训教学改革问题进行简单的论述。 空乘专业礼仪实训教学要重点加强对学生的核心能力的培养, 扎实学生的理论知识, 使其能够更好地适应岗位需求。 空乘专业礼仪实训教学改革, 要加大实训教学基础设施建设, 模拟客舱服务环境, 为学生提供理论学习与操作训练的条件,以全面提高教学效率。
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空乘专业形体教学的社会实用价值及发展探讨
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作者:
管丽丽
谢树莹
来源:
戏剧之家
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
发展途径
社会使用价值
空乘专业
探索
形体教学
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描述:
随着经济水平的提高,人们对生活品质的追求越来越高,尤其是航空作为高消费的交通工具,对于空乘人员的要求也越来越高,所以现在空乘专业的学生在进行专业形体教学的时候追求全面发展。本文将围绕空乘专业形体教学的社会价值及其发展途径进行探索,为空乘专业形体教学的发展起到推动的作用。
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空乘人员形体与体能训练分层教学的急迫性与实践研究
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作者:
刘英
洪运
来源:
太原城市职业技术学院学报
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
形体与体能训练
空乘专业
分层教学
反思
优势
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描述:
空乘专业学生形体与体能训练是理论与实践并行的课程,更加注重实践性。在传统的教学实施中以班级为单位进行授课,导致"吃不饱"和"嚼不烂"的情况严重。鉴于此,针对此课程进行分层教学,因材施教进行分层设计
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面向民航的新型安全工程专业人才培养实践
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作者:
佀庆民
王延霞
牛林清
关宏艳
张黎
来源:
大学教育
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
新工科
OBE理念
安全工程专业
管工结合
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描述:
重要意义。基于民航业对新型安全工程专业人才的需求特征,明确了面向民航的安全工程专业应用型人才培养的要求;结合新工科的特点和要求,基于OBE(成果导向教育)理念,郑州航空工业管理学院安全工程专业积极探索专业
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新工科背景下高校民航物流人才培养研究
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作者:
柳明
罗润三
来源:
物流工程与管理
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
校企融合机制
弹性机制
新工科
民航物流
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描述:
的现状,从弹性机制及校企融合机制两方面提出了高校民航物流人才培养的优化措施。其中弹性机制以"宽口径、重基础"为基本目标,对学制、学位,专业应用方向,专业选修课程体系等进行了弹性考量;校企融合机制侧重于实践课程的增设、师资队伍的建设及物流人才校企深度合作平台的搭建。
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