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- 通用航空法治建设研究的新探索——《低空空域管理改革的法理研究》评介
- 作者： 胡晓红 来源： 淮阴工学院学报 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空法 通用航空 《低空空域管理改革的法理研究》
- 描述： 通用航空法治建设研究的新探索——《低空空域管理改革的法理研究》评介
- 基于ADS-B技术的通用航空低空航管系统搭建项目管理应用研究
- 作者： 叶际文 吴俊 来源： 科技资讯 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： ADS B 项目管理应用 广播式自动相关监视系统 低空航管
- 描述： 飞行服务站及配套设施。通用航空低空航管系统随着通用航空发展而形成,该文以某项基于ADS-B(广播式自动相关监视系统)的通用航空低空航管系统搭建为切入点,探讨低空航管系统搭建的项目管理及建设模式。
- 基于ADS-B技术的通用航空低空航管系统搭建项目管理应用研究
- 作者： 叶际文 吴俊 来源： 科技资讯 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： ADS B 项目管理应用 广播式自动相关监视系统 低空航管
- 描述： 飞行服务站及配套设施。通用航空低空航管系统随着通用航空发展而形成,该文以某项基于ADS-B(广播式自动相关监视系统)的通用航空低空航管系统搭建为切入点,探讨低空航管系统搭建的项目管理及建设模式。
- 以大视野、大改革推动高职教育大发展——聚焦民航安全技术管理专业实训教材建设
- 作者： 周捷 来源： 当代教育实践与教学研究 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 实训教材建设 民航安全技术管理 能力本位
- 描述： 本文以上海民航职业技术学院为例,聚焦学院民航安全技术管理专业的实训教材建设。在以大视野、大改革推动高职教育大发展的时代背景下,对照孙春兰副总理2019年4月4日在全国深化职业教育改革电视电话会议上的讲话要求,提出目前实训教材建设中存在的问题,探讨能力本位模式下实训教材建设的总体方案和建设思路。
- 国际化视野下研究生创新能力培养探索——以郑州航空工业管理学院材料类研究生为例
- 作者： 郭晓琴 关莉 张锐 来源： 郑州航空工业管理学院学报(社会科学版) 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 郑州航空工业管理学院 国际化 研究生教育 研究生创新能力
- 描述： 培养创新型高层次人才是研究生教育与教学改革研究的核心,探索新型研究生培养模式是高校研究生教育的当务之急。在分析我国研究生国际化教育现状的基础上,从建立培养体系注重创新能力培养,打造科研平台促进学科快速发展,开展国际交流接轨国际前沿领域三个层面以及导师与青年教师、研究生、本硕连读(本科阶段)三个阶段,探索了材料类研究生国际化培养模式,为研究生创新能力培养提供借鉴。
- “课程思政”融入高职空中乘务专业课程教学的探索——以《客舱服务与管理》课程为例
- 作者： 汪波 来源： 福建茶叶 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政 航空服务 客舱服务与管理
- 描述： 思政教育作为高职教育的重要组成部分,是帮助学生树立正确价值观、人生观和世界观的主要途径。以空中乘务专业的核心课程《客舱服务与管理》为例,论述该课程实施"课程思政"的重要性,促进第一课堂和第二课堂的融会贯通,有效实施"课程思政"改革。
- 高职物流管理专业跟岗实习实施路径及成效分析——以成都航空职业技术学院为例
- 作者： 李超杰 来源： 电子商务 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 实施路径 高职院校 实施成效 物流管理专业 跟岗实习
- 描述： 基于"对口岗位、两轮跟岗、企业轮习、双边指导"跟岗实习组织管理模式,围绕"实习前期、实习过程、实习结束"三阶段梳理跟岗实习的实施路径,并结合成都航空职业技术学院物流管理专业跟岗实习的具体实践,通过4届学生的就业相关数据,对跟岗实习组织管理模式应用前后进行对比分析。
- 基于国家数据平台的教学状态数据监测体系实践——以郑州航空工业管理学院为例
- 作者： 任涛 来源： 林区教学 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学质量监控 国家数据平台 教学状态数据月报
- 描述： 当前高等教育正处在内涵发展和质量提升的关键时期,数据在提高本科教学质量上扮演着越来越重要的角色。通过对国家数据平台的介绍和对服务地方本科院校的局限性分析,指出建设校级基本状态数据库的必要性,并以郑州航空工业管理学院为例,梳理其教学状态数据监测体系构建实践,为其他高校进行教学质量监控提供有益参考。
- 供给侧改革视域下高校学生发展指导中心的构建与实施——以中国民航大学经济与管理学院为例
- 作者： 赵君毓 闫依涵 王瑞秋 刘麒 任诗瑶 来源： 现代商贸工业 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生发展指导中心 供给侧改革 高校教育改革
- 描述： 随着供给侧结构性改革的全面推进,高等教育也进入新的改革阶段。在认识供给侧改革内涵、了解高校人才培养过程中供需关系与供需特点中,使人才培养领域得到更好的改革。我们将从供需关系平衡的基础上,对目前高校人才培养中存在的矛盾进行研究并且进行调整和优化,全方位进行人才培养,促进个性化教育的发展,并且将提出基于供给侧改革视域下学院学生发展指导体系构建的必要性。从国内外对于学业指导和供给侧改革的现有研究出发,分析国内外对于学业指导研究的现状及供给侧改革视域下人才培养过程中供需关系和特点,在此基础上提出适合我们学院,甚至是我校现在阶段的学生发展指导体系构建的必要性。用调查方法从大学生学业生涯规划及发展现状、大学生学业生涯发展的现实需求等方面对学生进行调研。在此阶段,我们初步设定运用问卷调查与深度访谈等研究方法,并对于相关数据进行分析,对于学院的同学们在大学生学业生涯规划及发展现状、大学生学业生涯发展的现实需求等方面的情况分析和调研。并以美国普渡大学和中国清华大学为例,研究学习国内外优秀大学学业指导的实践和经验,为我校经管学院学生发展指导体系的构建提供借鉴,结合本学院各专业培养方案,围绕学生知识、能力和素质的培养,成立学业发展指导中心。