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樊永安,,王旭浩
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关键词
以课程“高阶性、创新性、挑战度”为目标的制图类课程教学改革与实践
作者：
吴孟丽
王旭浩
来源：
科技风
年份：
2025
文献类型 ：
期刊
关键词：
制图课程
多元化评价
成果导向
教学模式
描述：
以课程“高阶性、创新性、挑战度”为目标的制图类课程教学改革与实践
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