以课程“高阶性、创新性、挑战度”为目标的制图类课程教学改革与实践
日期：2025.11.14 点击数：3
【类型】期刊
【刊名】科技风
【关键词】 制图课程,多元化评价,成果导向,教学模式
【摘要】以课程“高阶性、创新性、挑战度”为目标的制图类课程教学改革与实践
【年份】2025
【作者单位】中国民航大学航空工程学院;
【期号】14
【页码】97-100+129
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