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- 论群体动力对高职空乘专业学生航空英语学习的影响--以成都航空职业技术学院为例
- 作者： 李欢 来源： 西部素质教育 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 群体动力 航空英语 行业 机制
- 描述： 航空英语是空乘专业的核心课程,但高职学生基础薄弱却又不愿意学。为提高教学质量,教师们通过改善教学设计以吸引学生学习。根据库尔特·勒温从场论来探讨学习的启示,可见单纯改变教学设计只是一个方面,应从外在、心理现状等多种因素来综合分析学生航空英语学习的困顿,从而为提升学生航空英语水平寻找有效途径。