BOPPPS结合航空军医讲授在飞行疲劳评定实践课的应用研究
日期:2023.09.04 点击数:6
【类型】期刊
【刊名】联勤军事医学
【关键词】 飞行疲劳评定,航空军医,教师经历,航空航天卫生,BOPPPS教学
【摘要】目的 研究BOPPPS结合航空军医讲授教学模式在飞行疲劳评定实践课中的应用,并评价其应用效果。方法 该研究以五年制航空航天医学专业学生作为研究对象,根据教学模式将学生分为BOPPPS组和对照组。两组学生在课后从教学实施过程和学习能力提高两个维度对教学实施有效性进行评价,并在学期末接受实践考核,通过主观评分和客观成绩来评价教学模式的应用成效。结果 与对照组相比,BOPPPS组实践考核成绩提高,并且BOPPPS组学生对教学实施过程和学习能力提高的平均评分也高于对照组。结论 BOPPPS结合航空军医讲授教学模式起到了提高考核成绩和改善课堂效果的作用,有利于培养学生评定飞行疲劳的航空军医任职能力。
【年份】2023
【作者单位】空军军医大学航空航天医学系航空航天卫生学教研室;
【期号】05
【页码】424-428
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