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根据【检索词:舰空导弹武器系统 装备保障 能力建设】搜索到相关结果 95 条
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“海军航空装备保障运筹”课程建设探索与实践
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作者:
王文秀
刘阳
纪云飞
孙鲁青
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
探索与实践
课程建设
航空装备保障运筹
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描述:
立足现职军官指挥能力培养,运用系统工程思想,突出精品意识、经营意识,通过构建凸显航空装备保障指挥特色的应用型专题式模块化教学内容体系;创建"模式创新、方法灵活、评价科学、特色鲜明"的教学施训体系
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“海军航空装备保障运筹”课程建设探索与实践
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作者:
王文秀
刘阳
纪云飞
孙鲁青
来源:
教育教学论坛
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
探索与实践
课程建设
航空装备保障运筹
-
描述:
立足现职军官指挥能力培养,运用系统工程思想,突出精品意识、经营意识,通过构建凸显航空装备保障指挥特色的应用型专题式模块化教学内容体系;创建"模式创新、方法灵活、评价科学、特色鲜明"的教学施训体系
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“航空装备维护保障”课程设计的几点思考
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作者:
刘博文
高山
任宇环
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
航空机务
岗位任职
航空装备维护保障
课程设计
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描述:
在科学技术飞速推动下,大批先进航空装备加速列装,航空装备维修保障问题日益突出。该课程是航空机务指挥班的主干课程之一,在对拟任大队长的机务指挥管理能力塑造上发挥着重要作用。在课程设计中秉承"机务特色鲜明,实践氛围浓郁"的教学理念。在教学过程中,科学合理的设置实战化教学内容,突出岗位实践能力培养。
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“航空装备维护保障”课程设计的几点思考
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作者:
刘博文
高山
任宇环
来源:
教育教学论坛
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
航空机务
岗位任职
航空装备维护保障
课程设计
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描述:
在科学技术飞速推动下,大批先进航空装备加速列装,航空装备维修保障问题日益突出。该课程是航空机务指挥班的主干课程之一,在对拟任大队长的机务指挥管理能力塑造上发挥着重要作用。在课程设计中秉承"机务特色鲜明,实践氛围浓郁"的教学理念。在教学过程中,科学合理的设置实战化教学内容,突出岗位实践能力培养。
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海军航空装备保障指挥人才培训体系的构建与实施
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作者:
王文秀
孙鲁青
王灵芝
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培训
海军航空装备保障
学员
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描述:
在深入分析海军航空装备指挥人才内涵的基础上,合理确定人才培训目标。针对培训需求,提出优化培训内容体系、创新培训实施方法及提升保障条件建设水平等合理化建议,以确保海军航空装备保障指挥人才队伍培训工作健康有序的开展。
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海军航空装备保障指挥人才培训体系的构建与实施
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作者:
王文秀
孙鲁青
王灵芝
来源:
教育教学论坛
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培训
海军航空装备保障
学员
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描述:
在深入分析海军航空装备指挥人才内涵的基础上,合理确定人才培训目标。针对培训需求,提出优化培训内容体系、创新培训实施方法及提升保障条件建设水平等合理化建议,以确保海军航空装备保障指挥人才队伍培训工作健康有序的开展。
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能力本位教育在《通用航空运行与保障》课程中的应用
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作者:
赵元棣
王兴隆
王涛波
来源:
教育教学论坛
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
创新性
通用航空
兴趣教学
能力本位教育
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描述:
通用航空是民航"十三五"大力发展的战略性产业。为培养通用航空人才而开设的《通用航空运行与保障》课程,教学内容枯燥、教学模式陈旧,导致教学质量不高。本文针对实际教学过程中所出现的问题,将兴趣和能力本位
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浅析科研类航空航天模型竞赛对大学生综合能力的培养
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作者:
王凯
王道平
王秋妍
宁超
来源:
教育教学论坛
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
科研类
航模
综合能力
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描述:
浅析科研类航空航天模型竞赛对大学生综合能力的培养
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《通用航空运行与保障》课程传统与雨课堂混合式教学初探
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作者:
王涛波
赵元棣
王兴隆
来源:
教育教学论坛
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
教学实践
混合式教学
雨课堂
教学效果分析
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描述:
为有效激发学生的兴趣,提升学生的学习积极性,提出在《通用航空运行与保障》课程中使用传统与雨课堂混合式教学方式。首先分析本课程的教学现状,然后介绍传统与雨课堂的混合式教学方法,并通过加入"雨课堂"班级
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《通用航空运行与保障》课程传统与雨课堂混合式教学初探
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作者:
王涛波
赵元棣
王兴隆
来源:
教育教学论坛
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
教学实践
混合式教学
雨课堂
教学效果分析
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描述:
为有效激发学生的兴趣,提升学生的学习积极性,提出在《通用航空运行与保障》课程中使用传统与雨课堂混合式教学方式。首先分析本课程的教学现状,然后介绍传统与雨课堂的混合式教学方法,并通过加入"雨课堂"班级