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根据【检索词:航空科技 特色 特色教育 实施】搜索到相关结果 17337 条
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浅谈航空科技特色教育在我校的实施
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作者:
杨伟枫
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空科技 特色 特色教育 实施
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描述:
我校以积极参加课外科技活动,增强科技知识,培养学生学科学、用科学的兴趣,充分发挥科技在教育中的主渠道作用为目标,通过多形式、多渠道为学生提供科技活动阵地,从而为学生的成长创造一个充分发展个性、有效发掘其潜能的良好条件。
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小学航空航天特色教育的研究与实践
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作者:
王群
吴东升
周复生
王楠
张畅
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空航天 特色教育 航模 科普活动
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描述:
北航附小依托北航大学资源,形成了内容丰富、途径多样、渠道多元的小学航空航天特色教育体系。从校本教材到兴趣小组,从学科渗透到德育融合,从"蓝天杯"科技节到航空航天竞赛,从航模放飞到波音放飞梦想,从手拉手共同放飞到中央台航模节目录制。丰富多彩的教育内容让学生真正的感受到了航空航天科普的魅力。
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航空特色学校科学教育的实践与思考
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作者:
俞翔
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
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描述:
教育成果累累的良好局面。我们的做法和体会是:一、健全组织,使科技教育工作落到实处。1、成立航模科技教育工作领导小组。一直以来,学校把青少年的科技教育特别是航空科普教育
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抓航空教育特色 促学校科普发展
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作者:
蔡乐君
来源:
2011全国航空特色学校发展论坛
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
科学素养 航天航空科普特色 背景 实施 成果
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描述:
对学生进行航空航天以及科技知识的早期教育,拓展学生知识面,开发学生在航空科技方面的知识,开发具有我校特色的校本课程,丰富和深化我校的办学内涵,促进学校科普教育的发展。航空科普特色教育实践活动,成为
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创设航空航天特色教育 拓宽学校发展前景
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作者:
吴辉源
来源:
2011全国航空特色学校发展论坛
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
陶冶 科技文化 落实 学科渗透 深化
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描述:
学校将航空航天特色作为提高青少年整体素质的一项重要工作来抓,在学生中深入开展航空航天科技教育,通过多种形式、途径使学生了解科学知识,培养学生的科学意识、科学精神、科学能力,从而发展学生的个性特长,全面提高学生的素质,形成了学校航空航天教育的鲜明办学特色。
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拓展航空科普区域 开创“航空科普走进校园”特色教育新课件
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作者:
暂无
来源:
2011全国航空特色学校发展论坛
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
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描述:
一、情系航空,发挥优势,坚持不懈把开展航空科普教育视为已任。"潮安县青少年航空航天科技教育基地"位于广东省潮安县梅林湖风景区,占地二万平方米。是潮安县民营企业"精艺礼品有限公司"于2006年投入1500万元(在建过程碰到资金不足,以厂房抵押贷款)独资创建的粤东乃至全国唯一
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宁夏推出特色航空旅游项目
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作者:
暂无
来源:
中国西部
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
宁夏回族自治区 航空 旅游项目 旅游业发展 旅游服务 盐池县 嘉年华 大众
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描述:
为推动当地旅游业发展,宁夏回族自治区盐池县盐池通用机场近日启动航空飞行营地项目,并将于8月26日至28日举办“2016航空嘉年华”,为大众提供特色航空旅游服务。
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创建特色专业 培养航空人才
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作者:
陈颖
来源:
亚太教育
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
特色专业 航空人才 培养
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描述:
在新环境下,航空企业对航空人才提出了新的要求,在这种情况下,航空服务专业要想培养出符合航空企业需求的人才,必须结合实际情况,创建特色专业,全面培养学生的专业水平和职业素养,并对学生个性化发展进行指导,以此满足社会需求。下面就航空人才的培养进行深入分析。
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如何在航空理论教学中实施情感教育
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作者:
梁云峰
谢新月
孙英杰
来源:
科教导刊(电子版)(上旬)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
情感教育 航空理论 教育观
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描述:
情感教育是现代教育体系中重要的组成部分,要把情感教育实施在航空理论教学中,提高教学质量,为国家培养高素质的飞行人员.本文从分析情感教育的含义和特征、制约实施情感教育的因素入手,提出了如何在航空理论教学中实施情感教育的方式、方法.
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如何在航空理论教学中实施情感教育
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作者:
梁云峰
谢新月
孙英杰
来源:
科教导刊(电子版)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
情感教育 航空理论 教育观
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描述:
情感教育是现代教育体系中重要的组成部分,要把情感教育实施在航空理论教学中,提高教学质量,为国家培养高素质的飞行人员。本文从分析情感教育的含义和特征、制约实施情感教育的因素入手,提出了如何在航空理论教学中实施情感教育的方式、方法。