关键词
航空报国精神融入高职航空类学生职业价值观教育的思考
作者: 高庆   陈蓓   来源: 成都航空职业技术学院学报 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 实践路径   职业价值   航空报国精神  
描述: 航空报国精神是我国航空工业建设和发展取得伟大成就的宝贵精神财富,将航空报国精神融入高职航空类学生职业价值观教育,对引导学生树立正确的职业价值观、树立航空报国之志、担负建设航空强国的历史使命有着重要的意义,具体实施可以从顶层设计、有效供给、师资队伍建设三个方面着手进行。
航空报国精神融入高职航空类学生职业价值观教育的思考
作者: 高庆   陈蓓   来源: 成都航空职业技术学院学报 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 实践路径   职业价值   航空报国精神  
描述: 航空报国精神是我国航空工业建设和发展取得伟大成就的宝贵精神财富,将航空报国精神融入高职航空类学生职业价值观教育,对引导学生树立正确的职业价值观、树立航空报国之志、担负建设航空强国的历史使命有着重要的意义,具体实施可以从顶层设计、有效供给、师资队伍建设三个方面着手进行。
高职院校目标管理体系构建探究——以成都航空职业技术学院为例
作者: 李俊洁   来源: 成都航空职业技术学院学报 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 高职院校   目标管理   任务达成率   体系构建  
描述: 当前高职院校要谋求更广阔的发展空间,关键在于先进管理理念的更新、有效管理方法的使用和科学管理体系的构建,促进教职工的工作潜能与创造性得到高效发挥。成都航空职业技术学院通过实施目标管理,更新观念、创新
联合院校申报147资质对民航人力资源体系发展研究
作者: 朱派波   来源: 成都航空职业技术学院学报 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 联合院校   147资质   民航人力资源体系  
描述: 发现,采用该方式将会有助于实现院校与企业的优势互补,经验交流,人才培养,有利于完善民航企业人才供应链和企业人力资源体系发展。
基于高职特色的选修课程体系的开发与实践——以成都航空职业技术学院为例
作者: 王玲   荣翠琴   耿文霞   李俊洁   来源: 成都航空职业技术学院学报 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 教学管理举措   成效   高职选修课   课程体系开发  
描述: 高等职业教育只有构建适应高职学生全面发展的选修课课程体系,注重学生综合素质的培养和个性发展,规范选修课教学管理,为学生搭建可持续发展的平台,才能发挥选修课应有的价值,更好地为社会主义现代化建设服务
基于校院两级管理体制的高职院校档案管理模式研究——以成都航空职业技术学院为例
作者: 张寒露   邵红梅   来源: 成都航空职业技术学院学报 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 档案管理   院校两级管理   高职院校  
描述: 在高职院校体制机制改革背景下,校院两级管理体制逐渐成为发展趋势,档案工作也面临着重大变革。二级学院档案数量和类别急速增加,但却缺乏成熟的档案管理体系和实际工作经验。以成都航空职业技术学院为例,通过
“互联网+”背景下高职数学教学模式的创新研究——以成都航空职业技术学院为例
作者: 叶峰   谢春梅   王丹   李有慧   来源: 成都航空职业技术学院学报 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 有效   互联网+   混合式教学   智慧职教云  
描述: "互联网+"背景下,目前的高职数学课程还没有适应时代发展需求。针对传统教学模式存在的诸多问题,成都航空职业技术学院在教育部智慧职教云平台上实施(课前、课中、课后)全程线上与线下教学的混合式教学模式
中国制造2025背景下航空专业技术技能人才需求分析
作者: 杜莹莹   来源: 成都航空职业技术学院学报 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 产业转型升级   协同发展   中国制造2025   技术技能人才培养  
描述: 先进航空装备在"中国制造2025"十大重点领域的航空航天装备中占据着重要的地位。随着航空产业转型升级,必然对技术技能人才提出新的要求,文章围绕航空制造业发展趋势探讨了实现技术技能人才培养与航空产业转型升级协同发展的措施,从知识体系、教学实践、互联网+,三个方面提升航空技术技能人才培养质量。
高职院校航空装备制造类专业校企对接机制研究——以成都航空职业技术学院为例
作者: 张应培   来源: 成都航空职业技术学院学报 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   对接机制   校企合作   航空高职院校  
描述: 校企对接机制的研究是职业院校开展高质量校企合作、专业与产业融合发展的必然要求。通过对校企对接的必要性与开展模式分析,并结合成都航空职业技术学院航空装备制造类专业校企对接的生动实践,从沟通机制、专业
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