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根据【检索词:青少年 航空 科普 飞行总队】搜索到相关结果 43 条
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网络航空航天馆的探索与实践
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作者:
胡建芳
王大龙
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空航天教学 基于项目的学习 虚拟仿真 知识库 探究性学习
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描述:
杭州市大关中学附属小学是一所以航空航天科技教育为特色的学校,学校以"航空航天"为核心文化品牌,建设航空航天馆、科技活动中心,编撰航空航天校本教材,开展航空航天校本课程建设等一系列活动和实践,探索形成
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小学航空航天特色教育的研究与实践
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作者:
王群
吴东升
周复生
王楠
张畅
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空航天 特色教育 航模 科普活动
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描述:
北航附小依托北航大学资源,形成了内容丰富、途径多样、渠道多元的小学航空航天特色教育体系。从校本教材到兴趣小组,从学科渗透到德育融合,从"蓝天杯"科技节到航空航天竞赛,从航模放飞到波音放飞梦想,从手拉手共同放飞到中央台航模节目录制。丰富多彩的教育内容让学生真正的感受到了航空航天科普的魅力。
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航空特色学校科学教育的实践与思考
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作者:
俞翔
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
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描述:
教育成果累累的良好局面。我们的做法和体会是:一、健全组织,使科技教育工作落到实处。1、成立航模科技教育工作领导小组。一直以来,学校把青少年的科技教育特别是航空科普教育
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依托民航学院 打造航空爱国科教基地
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作者:
徐恩华
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
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描述:
航空历史、普及航空知识、推动航空科技交流和创新发展,培育青少年航空爱国意识,塑造社会航空文化氛围。为此,民航学院充分发挥自身专业优势,积极打造了中国航空学会航空科教基地。
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重视航空科技早期教育是国家强盛之本
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作者:
刘明罡
张燕辉
王立娜
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空科技 早期教育 国家民族 强盛之本
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描述:
优秀运动员需要从小培养,这是一个尽人皆知的规律,但航空科技涉及科技面广、创新意识强、研究深度极高,其精英人才更需要从小抓起,系统、规范的培养。建国至今,我国航空科技早期教育工作(以下简称:航空早教
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打造航空特色名片 培养学生创新能力
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作者:
刚志荣
蒋鸣
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空科技 校本课程 特色教育 创新能力
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描述:
该文从学校航空科技教育发展的角度,从"课堂教学、德育渗透、实践活动、高校合作"四个方面论述和总结了学校从事航空科技教育的工作。通过论述和总结,说明了支撑学校不断发展的主要理念在于航空科技特色教育,航空科技特色教育已经成为学校的名片,成为培养学生创造力的源泉。
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浅谈航空科技特色教育在我校的实施
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作者:
杨伟枫
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空科技 特色 特色教育 实施
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描述:
我校以积极参加课外科技活动,增强科技知识,培养学生学科学、用科学的兴趣,充分发挥科技在教育中的主渠道作用为目标,通过多形式、多渠道为学生提供科技活动阵地,从而为学生的成长创造一个充分发展个性、有效发掘其潜能的良好条件。
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航空企业与航模协会共同打造品牌活动的思考
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作者:
王龙
云海
胡小青
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
企业 航模协会 品牌 活动
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描述:
通过航空相关企业与专业的模型协会的合作与实践,探索航空航天品牌活动运作的方式和方法,研究在活动中各自的作用,相互的分工,促进资源的有效开发。
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珠海大学生航空科技文化节的策划及实施
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作者:
杨佐
孙长江
李有旺
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空科技文化节 策划 实施
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描述:
本文对"珠海大学生航空科技文化节活动的策划及实施"进行了阐述和介绍,旨在为航空科技文化节活动的开展提供借鉴和参考。
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点燃学生心中的梦想:洪都小学创建航空课程的实践与成果报告
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作者:
朱婷
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空 课程 实践 成果
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描述:
洪都小学自提出"建设航空航天校本课程,打造学校蓝梦文化办学特色"以来,经过多年扎实、有效的教育实践,课程建设趋于成熟,办学特色日渐彰显,学生的综合素质提高明显,学校取得了长足发展,先后赢得多项荣誉