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根据【检索词:航空工业企业 学习型组织 学习树 学习力 领导力】搜索到相关结果 43 条
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重视航空科技早期教育是国家强盛之本
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作者:
刘明罡
张燕辉
王立娜
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空科技 早期教育 国家民族 强盛之本
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描述:
优秀运动员需要从小培养,这是一个尽人皆知的规律,但航空科技涉及科技面广、创新意识强、研究深度极高,其精英人才更需要从小抓起,系统、规范的培养。建国至今,我国航空科技早期教育工作(以下简称:航空早教
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青少年航空科普教育是创新人才培养的基础
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作者:
李小红
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
青少年 科普教育 创新人才
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描述:
加强科学技术普及教育,提高全民族尤其是青少年的科学素质,已成为增强国家创新能力和国际竞争力的基础性工程。航模达人何聪发的成长经历从一个侧面也反映出我国对青少年航空科普教育上的不足。由于我国长期以来
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浅谈如何开展青少年航空科普教育工作
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作者:
肇晓兰
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
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描述:
科教兴国,必须先兴科技,只有让广大人民群众,尤其是广大青少年都来理解科技、认识科技、学习科技、支持科技,以及应用科技,科教兴国的方针才能畅通无阻并发挥最大限度的作用。因此,一定意义上可以认为
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打造航空特色名片 培养学生创新能力
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作者:
刚志荣
蒋鸣
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空科技 校本课程 特色教育 创新能力
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描述:
该文从学校航空科技教育发展的角度,从"课堂教学、德育渗透、实践活动、高校合作"四个方面论述和总结了学校从事航空科技教育的工作。通过论述和总结,说明了支撑学校不断发展的主要理念在于航空科技特色教育,航空科技特色教育已经成为学校的名片,成为培养学生创造力的源泉。
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浅谈航空科技特色教育在我校的实施
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作者:
杨伟枫
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空科技 特色 特色教育 实施
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描述:
我校以积极参加课外科技活动,增强科技知识,培养学生学科学、用科学的兴趣,充分发挥科技在教育中的主渠道作用为目标,通过多形式、多渠道为学生提供科技活动阵地,从而为学生的成长创造一个充分发展个性、有效发掘其潜能的良好条件。
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航空企业与航模协会共同打造品牌活动的思考
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作者:
王龙
云海
胡小青
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
企业 航模协会 品牌 活动
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描述:
通过航空相关企业与专业的模型协会的合作与实践,探索航空航天品牌活动运作的方式和方法,研究在活动中各自的作用,相互的分工,促进资源的有效开发。
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青少年航空科普教育新媒介的创新探索
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作者:
黄洁婷
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空科普 网络新媒介 微博 视频 青少年
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描述:
航空科技和产业作为一个强大国家的科学技术、工业经济、战略军事的重要标志,本文探索通过网络新媒介开展青少年航空科普教育,让青少年获取到最新最全的航空科技知识和进展,而不受地区和学校条件的限制。青少年
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珠海大学生航空科技文化节的策划及实施
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作者:
杨佐
孙长江
李有旺
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空科技文化节 策划 实施
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描述:
本文对"珠海大学生航空科技文化节活动的策划及实施"进行了阐述和介绍,旨在为航空科技文化节活动的开展提供借鉴和参考。
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航空科普教育新视角-虚拟现实科普探索
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作者:
彭丽海
段永晶
潘悦明
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
虚拟现实 航空科普教育 云科普 耦合体验 全息感知
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描述:
航空科普活动是青少年教育中的重要内容,是培育航空科技苗子的预先方式。本文通过分析虚拟现实技术的特点,着眼于信息化条件下的发展视角,提出了"云"科普概念,探索基于虚拟现实技术的航空科普教育,对实现
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浅谈从零开始进行校内青少年航空科普活动
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作者:
黄海璇
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
从零开始 校内青少年 航空科普
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描述:
本文先阐述青少年航空科普活动的意义,然后根据作者的经验论述从零开始在校内进行青少年航空科普活动的措施和方法,最后展示作者对校内青少年航空科普活动的设想。