关键词
小学生航空科普教育之我见
作者: 姜冬贞   来源: 中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会 年份: 2016 文献类型 : 会议论文 关键词: 小学生  航空教育  体验  实践  
描述: 航空科普教育是小学生科技教育的重要组成部分,但由于航空科技的专业性强、资金投入大等特性,所以空科普教育呈现出它的独特性。本文分别从航空科普教育的目的和意义、开展航空科普教育的内容、方法和途径几个方面阐述了自己的观点。
航空特色学校科学教育的实践与思考
作者: 俞翔   来源: 中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会 年份: 2016 文献类型 : 会议论文
描述: 教育成果累累的良好局面。我们的做法和体会是:一、健全组织,使科技教育工作落到实处。1、成立航模科技教育工作领导小组。一直以来,学校把青少年的科技教育特别是航空科普教育
依托民航学院 打造航空爱国科教基地
作者: 徐恩华   来源: 中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会 年份: 2016 文献类型 : 会议论文
描述: 广州民航职业技术学院(以下简称民航学院)是广东省第一所航空类高校,为中国民航乃至港、澳、东南亚等多地航空领域培养了大批航空专业人才。广东省航空学会近年提出创建航空科技历史文化大省的目标,着重在于发掘
浅谈“模拟飞行”在青少年航空科普中的作用
作者: 臧垲岳   来源: 中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会 年份: 2016 文献类型 : 会议论文 关键词: 模拟飞行  青少年  航空科普  
描述: 模拟飞行项目是依托计算机硬件和软件技术,应用网络环境,进行近似于真实的真飞机(如波音737等)的仿真飞行操作技术的运动,相对于实际航空运动,具有设备简单,成本低廉等特点。将模拟飞行引入青少年航空科普中,能够通过其特有的寓教于乐的特点,令广大青少年航空爱好者在潜移默化中学习到更多的航空知识。
微型实验风洞研制及在航空科普教育中的应用
作者: 邹青松   陈兵   梁庆生   来源: 中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会 年份: 2016 文献类型 : 会议论文 关键词: 实验风洞  研制  应用  
描述: 在开展航空科普教育中,围绕展示飞机的飞行原理和飞机模型的研制需求,制作适用于中学教学的微型实验风洞。在同一风洞中,安置两层功能不同的实验段,其中一层展示机翼上、下表面间形成压力差的情景,从中
面向青少年的航空科普教育实践模式研究
作者: 南海燕   来源: 中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会 年份: 2016 文献类型 : 会议论文 关键词: 航空科普  航模培训班  青少年  
描述: 中航工业一飞院近年来探索式地成功举办了4届航模培训班,取得了良好的培养效果和社会效应,深受学员和家长的好评。本文对一飞院的暑期航空科普教育活动的模式进行总结,并通过实践归纳出一些开办好此类教育活动的经验,以供分享,也利于这种模式的推广。
发挥优势 打造品牌 大力开展青少年航空教育
作者: 毕经文   来源: 中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会 年份: 2016 文献类型 : 会议论文
描述: 、储备航空人才的重要措施,在空军领导、山东航空产业协会的关心指导下,各有关方面主动作为,密切配合,扎实推进,试点工作进展顺利,特别是在优化青少年航空教育环境、构建青少年航空教育框架、探索青少年航空
重视航空科技早期教育是国家强盛之本
作者: 刘明罡   张燕辉   王立娜   来源: 中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会 年份: 2016 文献类型 : 会议论文 关键词: 航空科技  早期教育  国家民族  强盛之本  
描述: 优秀运动员需要从小培养,这是一个尽人皆知的规律,但航空科技涉及科技面广、创新意识强、研究深度极高,其精英人才更需要从小抓起,系统、规范的培养。建国至今,我国航空科技早期教育工作(以下简称:航空早教
浅谈如何开展青少年航空科普教育工作
作者: 肇晓兰   来源: 中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会 年份: 2016 文献类型 : 会议论文
描述: ,科学普及是整个国家科技发展中不可缺少的有机组成部分。学会怎样充分利用资源,开展科普教育,并适应科普教育发展的规律,推进科普工作的发展,是我们科普教育工作者应该不断思考和努力探索的课题。中国航空学会作为航
打造航空特色名片 培养学生创新能力
作者: 刚志荣   蒋鸣   来源: 中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会 年份: 2016 文献类型 : 会议论文 关键词: 航空科技  校本课程  特色教育  创新能力  
描述: 该文从学校航空科技教育发展的角度,从"课堂教学、德育渗透、实践活动、高校合作"四个方面论述和总结了学校从事航空科技教育的工作。通过论述和总结,说明了支撑学校不断发展的主要理念在于航空科技特色教育,航空科技特色教育已经成为学校的名片,成为培养学生创造力的源泉。
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