践行“四育融合”工程 助力乡村振兴——贵州理工学院航空航天工程学院代表性成果展示

作者： 暂无 来源： 贵州农机化 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 代表性成果   理工学院   乡村振兴  

描述： 航空航天工程学院自2015年成立以来,始终坚持以立德树人为根本、以学生发展为中心,践行“深化思政教育、强化劳动教育、优化创新创业教育、亮化专业教育”的“四育融合”育人工程。“航空宇航科学与技术”获批

美国航空航天局“毅力号”探测器着陆火星直播模拟同传实践报告

作者： 陈瑞瑞   来源： 青岛大学 年份： 2022 文献类型 ： 学位论文 关键词： 直播口译   电视同传   认知负荷理论  

描述： 美国航空航天局“毅力号”探测器着陆火星直播模拟同传实践报告

行动为导向的项目教学法在航空航天临床医学课程教学改革中的应用——以航空卫生宣教微课制作任务为例

作者： 吴侃   张旭涛   刘峰舟   张敏   王小成   王瀚   来源： 医学教育研究与实践 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空航天临床医学   卫生宣教   项目教学法   行动为导向   微课  

描述： 目的 介绍行动为导向的项目教学法在航空航天临床医学课程中的应用，评价微课形式应用于航空卫生宣教任务的可行性和接受度。方法 选取空军军医大学30名2017级五年制航空航天医学专业本科学员、10名部队

北京航空航天大学大数据与脑机智能高精尖创新中心研究员郭炳晖 聚焦AI两大瓶颈 助力新一代人工智能发展

作者： 刘斌   来源： 中国高新科技 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 北京航空航天大学   人工智能  

描述： 发展。有一个人多年来一直深耕在人工智能领域，致力于数学与信息交叉科学中人工智能基础问题、群体智能及进化智能理论与技术、人工智能在生命科学及金融学中的应用等前沿问题的研究，他就是北京航空航天大学大数据与脑机智能高精尖创新中心研究员、教育部数学信息与行为重点实验室副主任——郭炳晖。

加快培育紧缺人才 提升专技人才能力 东丽区成功举办航空航天人才创新创业高级研修班

作者： 暂无 来源： 求贤 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 东丽区   紧缺人才   创新创业  

描述： 本刊讯为深入学习贯彻党的二十大精神，加快培育航空航天领域高层次急需紧缺人才，提升专业技术人才能力水平，根据天津市人社局专业技术人员继续教育高级研修项目年度计划，日前，天津市航空航天人才创新创业联盟在

北京航空航天大学学报 2022年 第48卷 总目次(总第347期～总第358期)

作者： 暂无 来源： 北京航空航天大学学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 北京航空航天大学学报  

描述： ~~

中国航空航天硬科技产业自主创新模式演进历程及其启示——基于产业创新演化系统分析框架

作者： 聂晓静   杨忠泰   来源： 宝鸡文理学院学报(社会科学版) 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 中国航空航天硬科技产业   启示   引进消化吸收再创新模式   集成创新模式   硬科技   原始创新模式  

描述： 硬科技产业不仅是高精尖产业，更是一个国家发展并保持竞争优势的战略产业。航空航天产业是当今世界最为典型的硬科技产业之一。基于产业创新演化系统，从“横向”和“纵向”两个维度，回顾总结中国航空航天硬

《美国航空航天局航天技术路线图与优先发展技术》分析——以材料、结构、机械系统与制造领域为例

作者： 唐绍锋   吴晗玲   万舒晨   来源： 中国航天 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 太空探索   《美国航空航天局航天技术路线图与优先发展技术》   多功能结构   技术路线图   美国航空航天局   国家研究委员会   制造领域   结构健康监测   机械系统  

描述： 为了确保美国在未来太空探索领域的领导地位,2010年,美国航空航天局(NASA)首席技术专家办公室全面系统地梳理并制定了美国航天技术领域未来发展方向及技术研发规划,于2010年11月发布了《2010

跨界：用辅导员的方法开出“最火选修课”——专访西南交通大学力学与航空航天学院党委副书记孔祥彬

作者： 王黎   汪旦旦   莫唯然   陈华康   来源： 大学 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 选修课程   辅导员   学生工作  

描述： 高校辅导员工作内容繁杂,大多时候辅导员仅作为"幕后"角色参与高校育人过程,很少有机会站到"台前",遑论开设教学课程。实际上,辅导员开展课程教学也存在现实困难。一是事务性工作占用辅导员太多时间和精力,导致辅导员无暇参与课程教学;二是多数高校课程设置较为固定,专业性较强,没有针对辅导员开设的课程,课程都由专职教师承担,辅导员则专职学生工作,专职教师负责教书育人,辅导员负责思政育人,二者沟壑分明。在"三全育人"理念的指导下,高校支持辅导员开设课程,鼓励辅导员参与课程教学不失为一种有效尝试。文章以西南交通大学"悠然见君子"课程为例,探索如何用辅导员的方法开设育人课程。

跨界：用辅导员的方法开出“最火选修课”——专访西南交通大学力学与航空航天学院党委副书记孔祥彬

作者： 王黎   汪旦旦   莫唯然   陈华康   来源： 大学 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 选修课程   辅导员   学生工作  

描述： 高校辅导员工作内容繁杂,大多时候辅导员仅作为"幕后"角色参与高校育人过程,很少有机会站到"台前",遑论开设教学课程。实际上,辅导员开展课程教学也存在现实困难。一是事务性工作占用辅导员太多时间和精力,导致辅导员无暇参与课程教学;二是多数高校课程设置较为固定,专业性较强,没有针对辅导员开设的课程,课程都由专职教师承担,辅导员则专职学生工作,专职教师负责教书育人,辅导员负责思政育人,二者沟壑分明。在"三全育人"理念的指导下,高校支持辅导员开设课程,鼓励辅导员参与课程教学不失为一种有效尝试。文章以西南交通大学"悠然见君子"课程为例,探索如何用辅导员的方法开设育人课程。