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根据【检索词:航空企业 科技创新 创新要素 创新评价 创新战略】搜索到相关结果 26 条
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面向翻译的中英航空术语库建设
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作者:
李亚培
孙昊
来源:
管理工程师
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
中英术语
航空术语库
翻译
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描述:
术语库是术语翻译与管理的有力工具。有必要建立面向翻译的中英航空术语库,助力海量术语的精准翻译及有效管理。文章重点讨论了中英航空术语库的术语分类框架、条目结构设计、数据来源以及数据库建设与管理中遇到的问题和解决方案。
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郑州航空港区行政管理权配置研究
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作者:
王晶宇
来源:
管理工程师
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
行政委托 行政授权 代理行政管理权 郑州航空港
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描述:
法律机制的设置既有法律授权,又有行政执行权的委托。在实验区行政管理权力并不完善的情况下,对行政执法权的委托并不能解决行政权力行使的合法性问题。航空港区行政管理权配置必须在有法可依的前提下,通过法律创新进一步完善。
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面向翻译的中英航空术语库建设
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作者:
李亚培
孙昊
来源:
管理工程师
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
中英术语
航空术语库
翻译
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描述:
术语库是术语翻译与管理的有力工具。有必要建立面向翻译的中英航空术语库,助力海量术语的精准翻译及有效管理。文章重点讨论了中英航空术语库的术语分类框架、条目结构设计、数据来源以及数据库建设与管理中遇到的问题和解决方案。
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中国通用航空产业高质量发展指标体系构建
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作者:
冯英杰
邹淑青
郝爱民
来源:
管理工程师
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
通用航空产业
高质量发展
指标体系
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描述:
效率、配套保障、发展潜力和五大发展理念共11个维度出发,运用层次分析法,构建完整的中国通用航空产业高质量发展评价指标体系。在此基础上,运用障碍度模型判别影响中国通用航空产业高质量发展的影响因子。最后通过
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航空保险人才复合能力培养——以郑州航空工业管理学院为例
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作者:
李建平
张欢宇
来源:
管理工程师
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
高等教育
复合创新人才
航空保险
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描述:
航空保险对通用航空的运行起着风险转移和经济补偿的作用,通用航空保险人才需要具备保险专业和航空工程相关专业的复合知识。文章从学校实际专业设置出发,结合通用航空保险人才的能力需求,从能力培养、知识架构等方面探讨保险专业和相关航空工程等专业联合培养航空保险人才的问题,提出加强校企合作等方面的建议。
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面向郑州航空港的研究生协同培养模式探索
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作者:
刘元朋
来源:
管理工程师
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
协同培养
郑州航空港
研究生
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描述:
郑州航空经济作为一种新兴经济模式,需要地方高校提供具有对应知识结构的高层次人才。通过分析郑州航空港人才协同培养需求,明确郑州航空港人才需求特征,认识到郑州航院研究生培养的不足,提出了面向郑州航空港进行研究生协同培养的策略。
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面向郑州航空港的研究生协同培养模式探索
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作者:
刘元朋
来源:
管理工程师
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
协同培养
郑州航空港
研究生
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描述:
郑州航空经济作为一种新兴经济模式,需要地方高校提供具有对应知识结构的高层次人才。通过分析郑州航空港人才协同培养需求,明确郑州航空港人才需求特征,认识到郑州航院研究生培养的不足,提出了面向郑州航空港进行研究生协同培养的策略。
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大数据背景下航空科研院所数据管控机制研究
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作者:
屈洪兵
来源:
管理工程师
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
数据管控
管控机制
航空科研院所
大数据
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描述:
随着航空科研院所业务精细化、集约化和标准化程度的提高以及信息技术水平的不断提升,管控数据已成为航空科研院所发展战略规划、航空产品研制以及智能分析决策的重要依据。但目前航空科研院所的数据管控工作偏重
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基于价值链理论的航空公司核心竞争力构建研究
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作者:
杨省贵
高阳
司瑞玲
来源:
管理工程师
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
价值链理论
核心竞争力
民航运输
航空公司
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描述:
航空公司核心竞争力是航空公司竞争优势的来源。依据价值链理论,构建了航空公司价值链模型,以此为基础,构建了航空公司核心竞争力模型。提炼出了航空公司核心竞争力六大构成要素:航线规划与运营能力、人力资源规划与开发能力、营销开发与创新能力、航空品牌经营能力、航空安全保障能力、社会责任与信誉。
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面向郑州航空港的研究生协同培养模式探索
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作者:
刘元朋
来源:
管理工程师
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
协同培养
郑州航空港
研究生
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描述:
郑州航空经济作为一种新兴经济模式,需要地方高校提供具有对应知识结构的高层次人才。通过分析郑州航空港人才协同培养需求,明确郑州航空港人才需求特征,认识到郑州航院研究生培养的不足,提出了面向郑州航空港进行研究生协同培养的策略。