首页
图书
期刊
学位论文
会议论文
报纸
图片
视频
新闻动态
全部
图书
期刊
学位论文
会议论文
报纸
图片
视频
新闻
首页>
根据【检索词:
京津冀地区 天津机场 航空枢纽港 发展战略
】搜索到相关结果
14
条
按文献类别分组
期刊
(14503)
学位论文
(10551)
会议论文
(7837)
报纸
(6063)
图书
(2385)
新闻
(49)
视频
(10)
图片
(1)
按栏目分组
期刊
(14503)
学位论文
(10551)
会议论文
(7837)
报纸
(6063)
图书
(2385)
新闻动态
(49)
视频
(10)
图片
(1)
按年份分组
2023
(1790)
2022
(3224)
2021
(2347)
2020
(4021)
2019
(4239)
2018
(3867)
2017
(2769)
2016
(17337)
2014
(95)
2013
(121)
2010
(72)
2009
(82)
2008
(78)
2007
(63)
2006
(57)
2005
(39)
2004
(52)
2003
(64)
2002
(61)
1999
(20)
1998
(29)
1997
(18)
1996
(18)
1994
(20)
1992
(31)
1991
(21)
1978
(8)
1975
(7)
1965
(8)
1951
(10)
按来源分组
北京航空航天大学
(993)
南京航空航天大学
(799)
大连理工大学
(209)
上海交通大学
(197)
北京交通大学
(124)
武汉大学
(105)
华中科技大学
(104)
民航学报
(95)
中山大学
(84)
中国人民大学
(66)
大连海事大学
(53)
中国气象学会2004年年会
(50)
上海财经大学
(48)
华东理工大学
(46)
南开大学
(46)
华东师范大学
(46)
武汉理工大学
(36)
第十三届中国科协年会第22分会场-中国通用航空发展研讨会
(34)
河北工业大学
(27)
广东工业大学
(23)
内蒙古大学
(23)
天津财经大学
(16)
华侨大学
(10)
重庆交通大学
(8)
环渤海经济瞭望
(8)
2010年交通运输类院校研究生学术论坛
(6)
联合时报
(2)
2011全国物流园区工作年会
(1)
京津冀协同发展的展望与思考——2014年京津冀协同发展研讨会
(1)
规划创新——2010中国城市规划年会
(1)
关键词
课程思政背景下创新创业人才培养新模式的探索与实践——以南昌
航空
大学
航空
制造工程学院为例
作者:
陈乐平
陈玉华
尹立孟
王位
来源:
南昌航空大学学报(社会科学版)
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
课程思政
创新创业
描述:
围绕“三全育人”这一教育根本性问题,南昌
航空
大学
航空
制造工程学院不断创新“三全育人”工作方式,结合自身办学特色,创造性地将“党建+创新创业教育”有机结合,提出了“‘1233’课程思政创新创业人才培养
理工科高校基层党组织帮扶实践探索——以南昌
航空
大学某学院学业困难学生帮扶为例
作者:
胡方媛
万勇平
冯振凯
来源:
南昌航空大学学报(社会科学版)
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
基层党组织
学业困难学生
帮扶与管理
理工科高校
描述:
困难学生帮扶管理的有效途径与方法,建立了"2帮
1
"的帮扶管理模式,帮助学业困难学生消除学业障碍、化解心理困惑、缓解心理压力,预防学业困难学生群体的消级情绪、极端行为的产生,以达到顺利完成学业的目的。
地方高校大学生创新创业教育协同谐振机制研究——以南昌
航空
大学为例
作者:
冷文丽
罗来松
来源:
南昌航空大学学报(社会科学版)
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
协同谐振
高校
创新创业
描述:
近年来,随着国家对创新创业的高度重视,一般地方高校的创新创业教育得到快速发展。但总体来说,一般地方高校的创新创业教育均不同程度存在投入分散、缺乏协同聚焦,实践活动杂乱无序、缺乏谐振组织机制等问题,结果导致高校创新创业教育长效机制缺乏,难以形成自己的品牌和特色。针对这一问题,地方高校应利用自身的区位和学科专业优势,协同有限人力物力资源投入,提升管理和服务品质,探索和构建具有学校自身特色的创新创业协同谐振教育机制,使创新创业教育实践活动由无序向有序、由松散随机向自组织、由杂乱无章向协同谐振方向转化,实现高校大学生创新创业教育实践的高质量提升。
中国共产党人精神谱系融入行业院校“纲要”课的建设现状与提升路径——以
航空
航天院校为例
作者:
吴东姣
张璐璐
来源:
南昌航空大学学报(社会科学版)
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
中国近现代史纲要
行业院校
中国共产党人精神谱系
航空航天
教学方法
描述:
“点”、时间“线”、课程“面”等三方面的问题与挑战。以
航空
航天院校为例,选择中国共产党人精神谱系中与
航空
航天相关的精神进行专题教学设计。以“知—情—信—行”的认知逻辑为横轴,以历史发展的时间逻辑为纵轴
<
1
2
>
Rss订阅
订阅地址: