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根据【检索词:航空科普 青少年 实践活动 教育模式】搜索到相关结果 7849 条
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浅谈我国航空制造企业如何借助新媒体加强青少年航空科普工作:以中国商飞上海飞机制造有限公司“上飞”微信公众平台为例
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作者:
阎超
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空制造企业 新媒体 青少年 航空科普
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描述:
本文探讨了航空制造企业借助新媒体加强青少年航空科普工作的必要性,并基于对"上飞"微信公众平台的简析,认为新媒体给航空科普工作在传播效果上带来了极大变革,最后提出了航空制造企业如何突破现有瓶颈,助力青少年航空科普工作的建议。
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新形势下通用航空学员心理教育工作新模式探索
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作者:
王红梅
解根怀
郑建江
来源:
2013年中国通用航空发展论坛
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
通用航空 学员 心理健康 心理素质 教育
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描述:
本文论述了新形势下通用航空学员心理健康教育工作的重要性,提出针对航空学员心理健康教育工作的参照原则,同时以提高通用航空学员的心理素质为原点,建立全新的通用航空类学员心理健康教育工作新模式。
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航空特色学校助圆青少年中华航空梦
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作者:
詹宝珠
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空特色学校 航空课程 科技节 航空科技创新活动 空军飞行学员
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描述:
我校作为广东省首批航空特色学校,着眼国家未来航空人才的培养,利用当地丰富航空课程资源,创新地开展校园航空科普教育活动实践探索。开设了飞机模拟驾驶、航空航天科普室、走进航空企业学习体验等多项航空科普
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小学航空航天特色教育的研究与实践
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作者:
王群
吴东升
周复生
王楠
张畅
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空航天 特色教育 航模 科普活动
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描述:
北航附小依托北航大学资源,形成了内容丰富、途径多样、渠道多元的小学航空航天特色教育体系。从校本教材到兴趣小组,从学科渗透到德育融合,从"蓝天杯"科技节到航空航天竞赛,从航模放飞到波音放飞梦想,从手拉手共同放飞到中央台航模节目录制。丰富多彩的教育内容让学生真正的感受到了航空航天科普的魅力。
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航空特色学校科学教育的实践与思考
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作者:
俞翔
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
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描述:
教育成果累累的良好局面。我们的做法和体会是:一、健全组织,使科技教育工作落到实处。1、成立航模科技教育工作领导小组。一直以来,学校把青少年的科技教育特别是航空科普教育
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抓住机遇,迎接挑战,大力开展来华留学教育:南昌航空大学来华留学教育初探与实践
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作者:
张松龙
来源:
中国高教学会外国留学生教育管理分会2012学术年会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
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描述:
抓住机遇,迎接挑战,大力开展来华留学教育:南昌航空大学来华留学教育初探与实践
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《航空概论》课程思政教育教学改革的探索与实践
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作者:
辛朝阳
王丽明
秦飞跃
来源:
第六届《新课改教育理论探究》研讨会
年份:
2021
文献类型 :
会议论文
关键词:
课程思政
教学改革
航空概论
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描述:
《航空概论》课程思政教育教学改革的探索与实践
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航空模型运动有益于青少年的身体健康、心理健康和科学用脑
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作者:
吴永高
来源:
中国梦·航空梦—青少年航空科普教育——首届中国航空科普教育大会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
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描述:
广大青少年都是祖国的未来和希望。怎样才能把他们都培养成为"有理想、有道德、有文化、有纪律"、身体健康、心理健康并且具有高度智慧的接班人,是我们党和国家非常关心和重视的大问题!作为一名航空模型运动
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三线航空企业核心人才培养模式的探索与实践
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作者:
孟吉会
兰远强
王永超
司顺科
来源:
中国航空学会管理科学分会2015年学术交流会论文集
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
核心人才 专家成长管理体系 三线航空企业 人才断层 人才标尺
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描述:
根据核心人才专业理论,简述三线航空企业的建设历程,并针对航空企业人才队伍建设现状,找出企业中关键的核心人才培养措施手段不足和人力资源短板等问题,探索建立"专家成长管理体系",制定统一的"人才标尺
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航空科普馆展品与展示形式探讨
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作者:
徐明
来源:
上海市科协第十一届学术年会暨上海市航空学会2013年综合性学术年会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
航空科普展馆 展品 展示形式
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描述:
从我国科普展馆的现状出发,分析了目前航空科普展馆展示设计中陈展情况与存在问题,结合上海航空科普馆展品特点、形式种类和设计方法,提出了个人见解和未来设想,表明要充分考虑展品设计因素,并创新展示形式,才能丰富展教效果。