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- 基于行业标准的“3511”高职专业课程模式探索——以广州民航职业技术学院《典型机型飞机电子系统》课程为例
- 作者： 黄颖 田巨 李航 来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 高职专业课程 模式 行业标准
- 描述： 针对我国飞机维修行业人才培养存在的问题,借鉴发达国家高职教育模式,以广州民航职业技术学院《B737-800飞机电子系统》课程开发为案例,探索基于行业标准、基于现役飞机电子系统维修工作岗位的工作任务、基于行动导向的"三基于",课程内容与生产实际一致、课程模块与岗位能力要求一致、校内实训与企业工作任务一致、课程考核与岗位技能考核一致、学校课程管理与企业培训管理一致的"五一致","教学做一体"、"课证一体"的"3511"课程模式,实现课程与企业工作无缝对接,有效解决人才严重短缺问题,社会效益明显,能有效带动学校专业建设。
- 飞行技术专业学生生源与学习效果对比分析——以中国民航飞行学院2008～2016年学生数据为研究对象
- 作者： 霍宁波 郑阳 来源： 民航管理 年份： 2018 文献类型 ： 期刊
- 描述： 飞行技术专业作为民航人才培养的重要支撑,承载着建设民航强国的伟大责任和光荣使命。如何在人才培养过程中做到让更多的飞行学员更好更快的完成本科学业,是学院发展的根本宗旨。中国民航飞行学院作为民航飞行员培养的主力院校,年培训飞行学生数占市场份额的一半以上,其作用和地位举足轻重。本文重点以飞行学院近几年在飞行技术专业人才培养过程中保存的一些数据资料作为分析蓝本,以SPSS、EXCLE等工具为数据处理手段,通