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根据【关键词:立德树人,创新团队,高校,党建,协同机制】搜索到相关结果 117 条
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高校空乘专业礼仪实训教育分析
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作者:
欧阳茹
来源:
大众文艺
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
教学分析
空乘专业
高校
礼仪实训
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描述:
在高校空乘专业的教学中,礼仪实训是教学的重要组成部分。礼仪实训有利于提升学生的专业服务水平,有利于提升核心能力,可以更好地适应空乘岗位的需求。但是当前实训教学还存在一些问题需要加以完善,有必要针对这些问题采取必要措施以提升教学的效果。
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高校空乘专业礼仪实训教育分析
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作者:
欧阳茹
来源:
大众文艺
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
教学分析
空乘专业
高校
礼仪实训
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描述:
在高校空乘专业的教学中,礼仪实训是教学的重要组成部分。礼仪实训有利于提升学生的专业服务水平,有利于提升核心能力,可以更好地适应空乘岗位的需求。但是当前实训教学还存在一些问题需要加以完善,有必要针对这些问题采取必要措施以提升教学的效果。
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航空文化在航空航天类高校的育人作用
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作者:
赵丹惠
闫绪
来源:
教育教学论坛
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
育人功能
高校
航空文化
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描述:
作为航空航天类高校思政教育的载体,航空文化育人功能明显。新时期必须做好航空文化的教育渗透,从价值引导到斗志凝聚,从激励探索到文化教化,实现其育人功能的多维度发挥,实现优秀航空人才的培养与输出。文章提出航空文化具有凝聚学生斗志、激励学生勇于探索、指导学生创新发展等作用。
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精准扶贫背景下地方高校文化扶贫策略研究——以成都航空职业技术学院精准扶贫唱斗村为例
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作者:
张海静
蓝玉蓉
梁潘
来源:
现代商贸工业
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
唱斗村
高校
精准扶贫
文化扶贫
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描述:
精准扶贫战略是脱贫攻坚的重要途径,而文化扶贫是解决贫困的根本。高校以其文化帮扶的优势,积极投身到精准扶贫的队伍之中。以成都航空职业技术学院精准扶贫唱斗村为例,通过实地调研和调查问卷等方式分析出该村
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高校基层学院文化建设的实践探索——以北京航空航天大学物理学院为例
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作者:
王雷华
李广超
刁旭
来源:
教育教学论坛
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
价值引领
文化建设
高校
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描述:
高校基层学院文化建设的实践探索——以北京航空航天大学物理学院为例
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大学物理演示实验室服务社会初探——以西安航空学院大学物理实验中心演示实验室为例
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作者:
钟志军
丁琦
来源:
西安航空学院学报
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
演示实验室
大学物理实验中心
高校
服务社会
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描述:
"服务社会"是高校的四大职能之一。高校利用自身的教学、科研等资源优势服务社会,促进高教事业持续健康发展,推进社会进步是近年来学者研究的热点。以西安航空学院大学物理实验中心演示实验室为例,提出实验室面向社会开放的相关问题和解决办法,对大学物理实验室如何服务社会具有一定的参考意义。
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民航高校外语调频台的建设及管理
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作者:
雷海燕
来源:
山东工业技术
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
民航
外语调频台
高校
建设及管理
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描述:
文章通过对民航高校外语调频台的重要性和所处的环境进行分析,阐述了外语调频台设备的选择、使用问题,深入探讨外语调频台的建设与管理方案。
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简析高校体育教学管理工作——以中国民航大学为例
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作者:
折娜
李明俊
刘明灿
来源:
运动
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
策略
体育教学
管理
高校
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描述:
中国民航大学已形成了较完善的体育教学管理体系,但是随着中国民航大学教学改革的深入,已不能满足现有的体育教学要求。因此,必须积极寻求与探索体育教学管理的新模式、新方法及新的教学管理机制,以此来更好的发挥体育在促进学生全面发展中不可替代的作用。
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新工科背景下高校创新创业人才培养研究——以西安航空学院给排水科学与工程专业为例
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作者:
杨亚萍
李妍
宋祥龙
来源:
教育教学论坛
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
新工科
高校
创新创业
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描述:
。提出转变创新创业人才培养新理念、构建创新创业课程体系、搭建创新创业育人平台、增设实践教学环节、提升师资力量等改革措施,将创新创业教育融入人才培养的全过程,培养符合西安航空学院办学定位、适应地方需求的创新型工程技术人才,以期为地方应用型高校给排水科学与工程专业创新创业人才培养提供借鉴。
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非航空类地方高校新航空类专业课程教学方法探索
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作者:
张利民
路向阳
柴旭朝
李召
温鹏伟
周同驰
来源:
中国教育技术装备
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
无人飞行器
高校
教学方法
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描述:
以高校飞行器控制与信息工程专业的无人驾驶航空器开发与应用课程为例,立足非航空类高校的校情,创新性地提出学前教育、模块化两阶段教学理念,明确无人飞行器专业“教、学、考、用”之间的关系,为高校无人飞行器专业人才的培养探索一套专业课程讲授的方法,为非航空类高校提供借鉴。
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