关键词
基于“学分银行”的高职院校内部学分置换运行机制完善策略——以成都航空职业技术学院为例
作者: 于蓓莉   门正兴   白晶斐   来源: 成都航空职业技术学院学报 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: “1+X”证书   学分银行   高职院校   学分置换  
描述: 高职院校内部学分置换有着多元化生源培养、学生转专业发展、校企深度融合、职业技能竞赛水平提升、“1+X”制度建设、学生综合发展等多重现实诉求。据此需要构建一套适合高职院校的内部学分置换运行机制,制定
基于“学分银行”的高职院校内部学分置换运行机制完善策略——以成都航空职业技术学院为例
作者: 于蓓莉   门正兴   白晶斐   来源: 成都航空职业技术学院学报 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: “1+X”证书   学分银行   高职院校   学分置换  
描述: 高职院校内部学分置换有着多元化生源培养、学生转专业发展、校企深度融合、职业技能竞赛水平提升、“1+X”制度建设、学生综合发展等多重现实诉求。据此需要构建一套适合高职院校的内部学分置换运行机制,制定
1+X证书制度下民航运输服务专业课程体系改革研究——以信阳航空职业学院为例
作者: 何祥   郭亚昀   来源: 科学咨询(科技·管理) 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 课程体系   职业教育   “1+X”证书   民航运输服务  
描述: 在由民航大国向民航强国转变的阶段,民航业对民航运输服务专业的人才培养要求也越来越高,培养具备民航运输专业知识的技术技能型人才是民航运输服务专业的教师的最终目标。在“1+X”证书制度背景下,笔者针对
1+X”证书制度下职教本科航空机电设备维修专业课程体系的设计与研究
作者: 王波     吕昊     付梓轩   来源: 中国设备工程 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 课程体系   “1+X”证书   职教本科   航空维修  
描述:1+X”证书制度下职教本科航空机电设备维修专业课程体系的设计与研究
1+X证书制度下民航运输服务专业课程体系改革研究——以信阳航空职业学院为例
作者: 何祥   郭亚昀   来源: 科学咨询(科技·管理) 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 课程体系   职业教育   “1+X”证书   民航运输服务  
描述: 在由民航大国向民航强国转变的阶段,民航业对民航运输服务专业的人才培养要求也越来越高,培养具备民航运输专业知识的技术技能型人才是民航运输服务专业的教师的最终目标。在“1+X”证书制度背景下,笔者针对
1+X”证书制度下职教本科航空机电设备维修专业课程体系的设计与研究
作者: 王波     吕昊     付梓轩   来源: 中国设备工程 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 课程体系   “1+X”证书   职教本科   航空维修  
描述:1+X”证书制度下职教本科航空机电设备维修专业课程体系的设计与研究
基于“1+X”证书制度的人才培养方案研究——以航空机械制造专业群为例
作者: 宋福林   余伟   来源: 科技视界 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 评价指标体系   专业群   “1+X”证书   航空机械制造   组群逻辑   人才培养方案  
描述: 《国家职业教育深化改革实施方案》(国发[2019] 4号)要求深化复合型技术技能人才培养培训模式改革,明确了“1+X”证书要融入职业教育的人才培养方案中。文章以长沙航空职业技术学院航空机械制造
基于“1+X”证书制度的人才培养方案研究——以航空机械制造专业群为例
作者: 宋福林   余伟   来源: 科技视界 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 评价指标体系   专业群   “1+X”证书   航空机械制造   组群逻辑   人才培养方案  
描述: 《国家职业教育深化改革实施方案》(国发[2019] 4号)要求深化复合型技术技能人才培养培训模式改革,明确了“1+X”证书要融入职业教育的人才培养方案中。文章以长沙航空职业技术学院航空机械制造
北京航空航天大学健美课课程思政育人实效——基于身体体验的现象学研究
作者: 宫美凤   来源: 青少年体育 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 立德树人   北京航空航天大学   现象学   健美课  
描述: 健美课程作为北京航空航天大学开设的一门公共必修课,能够通过身体认知的方式增强大学生的爱国思想,实现“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”学校体育的“四位一体”目标。本文基于梅洛庞蒂的现象学理论,运用文献资料法、访谈法、社会学个案法、数理统计法等研究方法,以实践案例的形式展示健美课课程思政的育人实效。研究认为,北京航空航天大学的学生在体验健美课之前,大部分学生想通过体育改变身材,促进健康。体验过程中,学生感受到放弃与坚持思想的博弈,挥洒汗水的成就与肌肉酸痛的苦楚相伴。体验后,学生拥有了爱国、敬业、友善等社会主义核心价值观的优良品质。
立德树人视域下课程思政元素挖掘与实践路径探索——以“航空运输地理”课程为例
作者: 戴雅兰   邹铁夫   来源: 职业技术 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 立德树人   课程思政   元素挖掘  
描述: 基于立德树人与课程思政的相关重要论述,以“航空运输地理”课程为例,结合当前课程思政建设存在的问题,采用文献分析、归纳演绎等方法,辨析“立德树人”与“课程思政”的精神内涵,创新构建课程思政目标,并从
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