信息技术驱动下民航特色专业课程混合式教学改革

作者： 张晓瑜     陈玖圣   来源： 计算机教育 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业课程   混合式教学   信息技术   教学设计  

描述： 针对传统课堂讲授无法解决有限学时内学生自主学习与个性发展需求的问题，围绕“目标分析、资源开发、活动设计、考核评价”，提出民航特色专业课程混合式教学改革方案。以无线电导航原理与系统课程为例，具体阐述

飞机电子设备维修专业线上线下混合式教学模式研究

作者： 魏永生   来源： 电子元器件与信息技术 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 线上线下   混合式教学   飞机电子设备维修   教学模式  

描述： 飞机电子设备维修专业教师通过实践和研究，形成了以学生为中心的课前预习提出问题、课堂参与互动、课后能力拓展的先导型线上线下混合式教学模式。该教学模式培养目标符合新时代人才培养需求，全面梳理并优化

基于POA的民航乘务日语口语混合式教学模式探索

作者： 张盼     杨必忠   来源： 现代商贸工业 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： POA   民航乘务日语口语   混合式教学  

描述： “产出导向法(POA:Production-Oriented Approach)”是文秋芳教学团队结合中国实际提出的一种旨在提高外语产出的有效教学体系和方法。本文以此理念为指导，结合民航乘务日语口语教学实践，尝试构建基于POA的民航乘务日语口语混合式教学模式，提高学生的语言产出效能。

基于BOPPPS模型的混合教学模式研究与实施——以“航空仪表设备（1）”课程为例

作者： 高峰娟     张锐丽     嵇绍康     刘俊瀛   来源： 教育教学论坛 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 混合式教学   线下教学   线上教学   BOPPPS模型  

描述： “航空仪表设备（1）”课程是海军航空大学青岛校区本科生岗位任职基础课，主要学习内容为机载典型传感器及其检测技术。为拓宽学生视野，提升学生高层次思维能力及课堂参与度，在课程实施过程中采用基于

核心通识课混合式教学体系构建与探索——以北京航空航天大学证券投资学原理与应用课程为例

作者： 谢岚   来源： 大学教育 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 核心通识课   混合式教学   证券投资学原理与应用  

描述： 文章基于北京航空航天大学证券投资学原理与应用课程教学实践，探索基于新投资环境、技术资源条件下的核心通识课混合式教学模式，重构课程教学体系，研究和创新课程教学路径，推进案例教学资源建设及其在课程思政中

“互联网+”背景下高职数学教学模式的创新研究——以成都航空职业技术学院为例

作者： 叶峰   谢春梅   王丹   李有慧   来源： 成都航空职业技术学院学报 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 有效   互联网+   混合式教学   智慧职教云  

描述： "互联网+"背景下,目前的高职数学课程还没有适应时代发展需求。针对传统教学模式存在的诸多问题,成都航空职业技术学院在教育部智慧职教云平台上实施(课前、课中、课后)全程线上与线下教学的混合式教学

教育信息化2.0背景下的课堂教学改革探究——以“飞机结构修理实训”课程建设为例

作者： 邱晓慧   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 课堂教学改革   混合式教学   教育信息化2.0   飞机结构  

描述： 在教育信息化2.0的计划背景下,以本校飞机结构专业的课程"飞机结构修理实训"为研究对象,展开了信息化课程设计和建设,并进行有效的课堂教学改革,尝试通过信息化课程改革提高课堂教学成效。

教育信息化2.0背景下的课堂教学改革探究——以“飞机结构修理实训”课程建设为例

作者： 邱晓慧   来源： 教育教学论坛 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 课堂教学改革   混合式教学   教育信息化2.0   飞机结构  

描述： 在教育信息化2.0的计划背景下,以本校飞机结构专业的课程"飞机结构修理实训"为研究对象,展开了信息化课程设计和建设,并进行有效的课堂教学改革,尝试通过信息化课程改革提高课堂教学成效。

基于蓝墨云班课的混合式教学在航空物流专业教学中的应用

作者： 吴佳佳   来源： 科技与创新 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 混合式教学   蓝墨云班课   移动设备   航空物流  

描述： 随着信息技术的不断发展,信息化的发展给一些传统的课程教学带来了一定的冲击。以蓝墨云班移动平台为基础的混合式教学,为现在信息化教学提供了一个更为合适的教学模式。主要分析了基于蓝墨云班课的混合式教学在航空物流专业教学中的应用。

“互联网+”背景下高职数学教学模式的创新研究——以成都航空职业技术学院为例

作者： 叶峰   谢春梅   王丹   李有慧   来源： 成都航空职业技术学院学报 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 有效   互联网+   混合式教学   智慧职教云  

描述： "互联网+"背景下,目前的高职数学课程还没有适应时代发展需求。针对传统教学模式存在的诸多问题,成都航空职业技术学院在教育部智慧职教云平台上实施(课前、课中、课后)全程线上与线下教学的混合式教学