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根据【关键词:民航,立法,生产经营单位,FAA,安全管理体系】搜索到相关结果 64 条
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RFID技术在民航行李运输中的应用
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作者:
陈卓
来源:
中国航务周刊
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
民航
RFID技术
行李运输
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描述:
随着经济发展,社会不断进步,中国航空业也在不断发展,不管是客运需求,还是货物流需求,都在不断地增加。为进一步提高行李运输的效率和质量,在RFID技术的基础上,人们已经对民航行李的运输方案进行了深入
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民航飞机舱门结构设计
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作者:
陈勇皓
来源:
设备管理与维修
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
飞机舱门
民航
结构设计
舱门结构
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描述:
基于民航飞机适航规则和复合材料的特点,对复合材料舱门结构的设计进行探讨,分析飞机舱门工作原理,详细介绍舱门的关键构件、铺层以及舱门与机身连接部位的设计方法,为民航飞机舱门设计提供参考。
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国家技术标准创新基地(民航)建设发展思考
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作者:
韩丹
杜伟军
来源:
中国标准化
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
技术创新
民航
国家技术标准创新基地
标准研究
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描述:
民航业发展水平关乎国家综合国力、参与全球产业分工核心竞争力和治理能力,也关乎生产、流通、消费和人民生活。近年来,我国民航产业快速发展,实现了从小到大的历史性跨越。为进一步提高中国民航
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基于STIRPAT改进模型的民航碳排放预测研究
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作者:
屈仁春
陈萍秀
来源:
成都航空职业技术学院学报
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
民航
偏最小二乘回归
碳排放
STIRPAT
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描述:
”民用航空发展规划》的规划数据和GM(1,1)模型对民航碳排放单个指标进行预测,计算了2023/2032年的民航碳排放预测值,根据预测结果给出了实现民航碳达峰的建议。
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课程思政视域下民航职业英语口语课程建构研究——以广州民航职业技术学院为例
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作者:
阮世勤
林卫贞
来源:
民航学报
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
英语口语课程
民航
课程思政
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描述:
本文以广州民航职业技术学院为例,顺应“三教”改革的要求,探讨了课程思政如何融入民航职业英语口语课程,提出课程教师的思政意识、教材课程思政元素的融入与教学中课程思政的实现路径等方面的建构。通过对教师、教材、教学三方面的探讨,立体化民航职业英语口语课程的课程思政建构。
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激光活动对民航运行的影响及防护措施探讨
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作者:
王哲
来源:
民航学报
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
激光
民航
飞行区域
空域安全
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描述:
随着激光器使用的扩大,越来越多的与激光束相关的事件被报道出来,有些是意外事故,而其他的则是由于故意错误地使用而造成的。很大数量的这些事件涉及民用和军用航空器的运行,故文章对激光对民航活动进行浅析,为民航安全提供参考。
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民航业英语翻译人才培养的现状、问题和对策分析
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作者:
王丽娜
齐琪
来源:
对外经贸
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
民航
专业型硕士
翻译人才
培养策略
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描述:
立足民航发展与翻译硕士的培养现状,民航翻译人才应具备的基本能力包括扎实的基本功、熟练应用翻译技巧、掌握民航专业术语、了解报关报检知识。针对人才培养中实践指导,师资队伍建设,课程设置,口译能力等问题,提出应完善师资队伍,强化课堂专业性,合理设置课程,搭建实操平台,拓宽就业渠道方面的对策建议。
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对民航GNSS干扰的排查与分析
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作者:
高树松
来源:
中国无线电
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
民航
GNSS
排查
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描述:
全球导航卫星系统(GNSS)在民航领域应用非常广泛,是保证民航飞行器安全飞行的必要技术手段。使用GNSS导航系统,不仅可以提高飞行的安全性,还可以设计平行航线,增加空域容量,缓解航路繁忙的情况,减少
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民航参与冷链物流促进区域经济发展路径研究
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作者:
王维
来源:
中国航务周刊
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
实践路径
民航
区域经济发展
政策建议
冷链物流
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描述:
本文研究了民航参与冷链物流促进区域经济发展的实践路径,分析了冷链物流的发展现状和存在的问题,探讨了民航在冷链物流中的角色和作用,并提出了相应的政策建议和实践路径,以期为促进区域经济发展提供参考。
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民航基层班组管理的数据应用
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作者:
冯燕
赵戬
陈培堂
来源:
交通企业管理
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
班组管理
风险防范
民航
应急响应
数据应用
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描述:
进入“十四五”开局之年,为高质量发展装上“数字化”引擎已经成为各行各业的普遍共识。面对航空事业高速发展、航班飞行量与日俱增以及厄尔尼诺等极端天气频发的挑战,基层航空气象班组的飞行安全保障压力和安全工作风险持续增大。传统的“出现问题,解决问题”的粗放管理模式显然已经无法适应现代管理需求。作为基层台站的航空气象观测班组,为了解决班组管理的不透明、不理解、不信任的问题,