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根据【关键词:新文科,人才培养,政产学研,协同育人,航空服务+】搜索到相关结果 56 条
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法管交叉新文科人才培养研究——基于北京航空航天大学模式的形成和发展
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作者:
龙卫球
李游
赵精武
来源:
北京航空航天大学学报(社会科学版)
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
新文科
学科融合
人才培养
法管交叉
信息科技
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描述:
新文科建设是面向科技融合的时代发展诉求,是推进学科交叉融合、培养新型复合型人才的主要路径。培养既精通“法律”又深谙“管理”的法管交叉人才是新文科建设的内容之一。北京航空航天大学作为工科优势高校,其
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新文科视域下公共管理学科构建与人才培养——以北京航空航天大学为例
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作者:
蔡劲松
王琪全
任丙强
陈文博
来源:
北京航空航天大学学报(社会科学版)
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
新文科
人才培养
机制创新
公共管理
学科建设
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描述:
新文科是中国开创新时代高等文科教育创新发展之路的必然选择。新文科建设视域下,公共管理学科建设和高质量人才培养面临着诸多机遇、问题和挑战:新科技革命与公共管理高度融合发展带来的新机遇、新历史节点与
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法管交叉新文科人才培养研究——基于北京航空航天大学模式的形成和发展
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作者:
龙卫球
李游
赵精武
来源:
北京航空航天大学学报(社会科学版)
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
新文科
学科融合
人才培养
法管交叉
信息科技
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描述:
新文科建设是面向科技融合的时代发展诉求,是推进学科交叉融合、培养新型复合型人才的主要路径。培养既精通“法律”又深谙“管理”的法管交叉人才是新文科建设的内容之一。北京航空航天大学作为工科优势高校,其
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新文科视域下公共管理学科构建与人才培养——以北京航空航天大学为例
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作者:
蔡劲松
王琪全
任丙强
陈文博
来源:
北京航空航天大学学报(社会科学版)
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
新文科
人才培养
机制创新
公共管理
学科建设
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描述:
新文科是中国开创新时代高等文科教育创新发展之路的必然选择。新文科建设视域下,公共管理学科建设和高质量人才培养面临着诸多机遇、问题和挑战:新科技革命与公共管理高度融合发展带来的新机遇、新历史节点与
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新文科背景下航空院校物流管理专业发展模式探析
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作者:
荆浩
马佳
成丽
来源:
物流技术
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
新文科
航空院校
物流管理专业
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描述:
鉴于当前普通高校物流管理专业存在着思政建设不系统、特色不突出、专业边界明显、新兴技术融合不足等问题,在新文科建设背景下,提出航空院校物流管理专业要紧密结合行业特色,着力塑造航空物流特色,依托航空精神
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新文科背景下航空院校物流管理专业发展模式探析
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作者:
荆浩
马佳
成丽
来源:
物流技术
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
新文科
航空院校
物流管理专业
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描述:
鉴于当前普通高校物流管理专业存在着思政建设不系统、特色不突出、专业边界明显、新兴技术融合不足等问题,在新文科建设背景下,提出航空院校物流管理专业要紧密结合行业特色,着力塑造航空物流特色,依托航空精神
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新文科背景下航空院校物流管理专业发展模式探析
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作者:
荆浩
马佳
成丽
来源:
物流技术
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
新文科
航空院校
物流管理专业
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描述:
鉴于当前普通高校物流管理专业存在着思政建设不系统、特色不突出、专业边界明显、新兴技术融合不足等问题,在新文科建设背景下,提出航空院校物流管理专业要紧密结合行业特色,着力塑造航空物流特色,依托航空精神
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新文科背景下航空院校物流管理专业发展模式探析
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作者:
荆浩
马佳
成丽
来源:
物流技术
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
新文科
航空院校
物流管理专业
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描述:
鉴于当前普通高校物流管理专业存在着思政建设不系统、特色不突出、专业边界明显、新兴技术融合不足等问题,在新文科建设背景下,提出航空院校物流管理专业要紧密结合行业特色,着力塑造航空物流特色,依托航空精神
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航空航天类专业校企协同育人机制探索与实践
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作者:
张纯
张永
来源:
教育教学论坛
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
机制探索
实践样本
航空航天类
协同育人
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描述:
近年来,习近平总书记不止一次强调坚持创新驱动,建设航空、航天强国,而校企协同育人是高水平研究型大学践行习近平新时代中国特色社会主义思想的主要途径和有利抓手。以西北工业大学航空学院完成的教育部产学
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“民用航空法规”课程思政案例库建设与实践
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作者:
高俊超
来源:
海峡科技与产业
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
案例库
课程思政
航空法规
协同育人
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描述:
课程思政的根本任务,是将思政教育与专业知识相融合,以此在全面育人过程中达到协同效应。“民用航空法规”课程思政案例库的建设,有助于落实对航空专业人才立德树人的根本任务,对促进航空类专业课程思政的建设具有参考价值及实践意义。