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- 《民航概论》课程分组化教学模式研究
- 作者： 闫凤良 来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学内容 分组化教学 教学团队 教学形式
- 描述： 《民航概论》课程分组化教学是在课程教学改革的基础上,分析本课程目前在教学中存在的问题,并针对教学对象和课程教学特点,在教学内容、课程团队和教学方式等方面进行分组化教学研究,并提出具体的课程分组措施,用于指导本课程的分组化教学。
- 《民航概论》课程分组化教学模式研究
- 作者： 闫凤良 来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学内容 分组化教学 教学团队 教学形式
- 描述： 《民航概论》课程分组化教学是在课程教学改革的基础上,分析本课程目前在教学中存在的问题,并针对教学对象和课程教学特点,在教学内容、课程团队和教学方式等方面进行分组化教学研究,并提出具体的课程分组措施,用于指导本课程的分组化教学。
- 民航广西空管分局S模式的应用
- 作者： 闫凤良 来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学内容 专题化 教学形式
- 描述： 民航概论课程面向全校的各个专业学生,内容涉及到民航各个领域,具有很好的系统性,但在重点知识的强化、新知识的补充以及教学方法更新方面存在滞后问题。本文围绕所设置的"专题问题"开展专题化教学,尝试用PBL(基于问题的学习)模式进行教学过程,目的是既锻炼学生自主学习、分析和思考能力,又能发挥教师的教学引导作用,可以有效地改善教学质量,提高学生的能力。
- 民航类电子技术专业教学内容连贯性探讨
- 作者： 刘希军 来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学内容 电子技术专业 连贯性 知识整合
- 描述： 。本文以民航类电子技术专业中的电子线路技术、微机原理与接口技术、电子设计自动化技术、电子综合设计四门课程为例,结合具体课程教学实例,探讨电子技术专业教学内容连贯性的必要性。