民航陆空通话英语的特点及教学模式探讨

作者： 徐舒   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航陆空通话   英语教学   语言特点  

描述： 民航陆空通话英语教学,关系着中国民航飞行员及管制员英语的综合能力,为确保有效的陆空通话以提高飞行安全提供了重要的保障。本文旨在分析民航陆空通话英语的语言特点,并在此基础上探索行之有效、有针对性的英语教学模式。

民航陆空通话英语的特点及教学模式探讨

作者： 徐舒   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航陆空通话   英语教学   语言特点  

描述： 民航陆空通话英语教学,关系着中国民航飞行员及管制员英语的综合能力,为确保有效的陆空通话以提高飞行安全提供了重要的保障。本文旨在分析民航陆空通话英语的语言特点,并在此基础上探索行之有效、有针对性的英语教学模式。

非校企合作院校空乘专业对口就业因素研究

作者： 张曦文   吴文全   来源： 北方经贸 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空   空乘   就业   校企合作  

描述： 本研究旨在探讨我国中高等教育非校企合作制院校空乘专业办学的现况与空乘就业要求,分析相关影响空乘专业对口就业的因素。以自编的《就业因素调查问卷》为研究工具,对国内三所院校的二、三年级学生进行抽样调查

空乘专业校企合作模式探索

作者： 董璐   来源： 济源职业技术学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： “1.5+N”模式   空乘专业   校企合作  

描述： 基于空乘人才培养的特殊条件和学生实习的强烈需求,高校空乘专业不能像其他专业那样实行"2+1"的合作模式;高校必须更新校企合作的理念,深入研究民航业的需求和规律。经过探索,"1.5+N"模式为解决

高职院校企业冠名班校企合作模式探索与实践——以广州民航职业技术学院机务维修类专业为例

作者： 余振华   来源： 太原城市职业技术学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 机务维修类专业   高职院校   企业冠名班   校企合作  

描述： "企业冠名班"人才培养模式是适应职业教育发展新方向和企业对技能型人才新需求的一种探索和尝试。文章以广州民航职业技术学院机务维修类专业的"企业冠名班"为研究对象,总结提炼了"企业冠名班"人才培养模式的内涵和形式、优势和特点,并对其实施过程的利弊进行思考和分析,以期不断挖掘校企优势资源,实现学校、企业和学生三方共赢。

基于市场需求的高职院校校企合作人才培养模式分析——以航空院校为例

作者： 吕静   来源： 中国商论 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 市场导向   高职院校   培养路径   校企合作  

描述： 在人才培养中以市场为导向,加强学校和企业之间的联系,能够加强人才培养工作的高效性和针对性,满足企业对高素质人才的需求。因此,高职航空类院校在人才培养工作中,应该以企业职业岗位能力培养为核心,根据企业需求,合理地设置专业、完善课程体系、建立校企联动机制,构建以市场需求为导向的高职院校人才培养机制。

试论校企深度合作模式下的航空物流特色人才培养

作者： 张玥   来源： 科技经济导刊 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 特色人才   校企合作   培养方案   航空物流  

描述： 随着网络信息技术的广泛普及,我国航空物流行业也呈现出突飞猛进的发展势态,这就需要大量的航空物流特色人才。校企合作模式则是解决这一问题的有效途径,同时也是航空物流人才的重要保障。本文从企业与高校相结合教学模式对培养航空物流人才过程所发挥的重要作用着手,提出培养航空物流特色人才的具体方案。

空乘专业校企合作模式探索

作者： 董璐   来源： 济源职业技术学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： “1.5+N”模式   空乘专业   校企合作  

描述： 基于空乘人才培养的特殊条件和学生实习的强烈需求,高校空乘专业不能像其他专业那样实行"2+1"的合作模式;高校必须更新校企合作的理念,深入研究民航业的需求和规律。经过探索,"1.5+N"模式为解决

非校企合作院校空乘专业对口就业因素研究

作者： 张曦文   吴文全   来源： 北方经贸 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空   空乘   就业   校企合作  

描述： 本研究旨在探讨我国中高等教育非校企合作制院校空乘专业办学的现况与空乘就业要求,分析相关影响空乘专业对口就业的因素。以自编的《就业因素调查问卷》为研究工具,对国内三所院校的二、三年级学生进行抽样调查

空乘专业校企合作模式探索

作者： 董璐   来源： 济源职业技术学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： “1.5+N”模式   空乘专业   校企合作  

描述： 基于空乘人才培养的特殊条件和学生实习的强烈需求,高校空乘专业不能像其他专业那样实行"2+1"的合作模式;高校必须更新校企合作的理念,深入研究民航业的需求和规律。经过探索,"1.5+N"模式为解决